第一次擁抱母親教案(專業(yè)版)
【正文】 既然作品中的“我”都是大人了，還想出了用抱母親睡覺的方式來(lái)報(bào)答母恩。（更深地體會(huì)到原來(lái)是這么多年來(lái)是母愛這一偉大的力量支撐著母親去承受那么重的擔(dān)子） C、我一直以為母親力大無(wú)窮，沒想到她是用 80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。 1）、師 :從文中哪個(gè)句子知道作者第一次抱母親的原因是什么的 ?劃出來(lái)。 在讀的時(shí)候，著重引導(dǎo)學(xué)生把課文讀通、讀流利，在此基礎(chǔ)上，要求學(xué)生邊讀邊想，讀懂每個(gè)自然段的意思，理清文章脈絡(luò)，了解文中的幾個(gè)重點(diǎn)人物的情感點(diǎn)，并為學(xué)生布置了這樣作業(yè)，找到文中最打動(dòng)你的句子，抄寫下來(lái)，想想，它為什么牽動(dòng)了你的心。 二、 教學(xué)重難點(diǎn)： 聯(lián)系上下文理解“母親竟然這么輕，我的心里為什么很難過(guò)？” 通過(guò)合作、探究、理解文章大意，感悟母親胸懷的無(wú)畏、博大，激發(fā)對(duì)母親的崇敬和愛戴之情。 （師巡視聽讀情況，同時(shí)隨時(shí)按小組讀、四人小組讀、同桌、男女生讀等形式檢查讀書情況?！保y過(guò)） 引導(dǎo)學(xué)生讀出護(hù)士的責(zé)怪的語(yǔ)氣以及作者內(nèi)心的難過(guò)。讓我們提起筆，把這句詩(shī)寫在書上。 2）、一天中你為媽媽做的事。來(lái)，捧起書，一起讀一讀 3自然段。 ②“趕緊”讀得快一些，表達(dá)一種急切，我要是不趕緊，母親可能就要吃力地自己下床了。 四、教學(xué)準(zhǔn)備： 投影、演示文稿，朗讀配樂：舒伯特的《小夜曲》。 學(xué)生通過(guò)自主提問(wèn)、自主閱讀探究文章大意，理解母親肩上的“重?fù)?dān)”的含義。 初讀課文，檢查預(yù)習(xí)。 A、我左手托住母親的脖子，右手托住她的腿彎，使勁一抱，沒想到母親輕輕的，我用力過(guò)猛，差點(diǎn)仰面摔倒。 師：為了讓母親容易入睡，我將她輕輕地?fù)u動(dòng)，母親睡著了嗎？ 師：母親流的
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