一位數(shù)除三位數(shù)的筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 值得慶幸的是三分之二的學(xué)生已經(jīng)比較會(huì)計(jì)算“一位數(shù)除三位數(shù)”，但不 是很熟練。這些錢(qián)可以 買(mǎi)幾本 ? (2)同學(xué)們?nèi)デ镉?，共?292人，每條船可以坐 8人，一共需要幾條船 ? [設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)在具體情境中的處理數(shù)據(jù)方法。 ] (3)既然都是三位數(shù)除以一位數(shù)，為什么商的位數(shù)會(huì)不一樣呢 ?導(dǎo)致不一樣的原因在哪里 ?商有沒(méi)有可能是一位數(shù) ? [設(shè)計(jì)意圖：三位數(shù)除以一位數(shù)，最高位夠商 1，商是三位數(shù)；最高位不夠商l，商是兩位數(shù)，不可能是一位數(shù)。 學(xué)生說(shuō)出完整的筆算過(guò)程，形成筆算除法的一般思路。 ] 二、自主探索，明確算理。 教學(xué)目標(biāo) ： 知識(shí)目標(biāo)： 1．調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的計(jì)算知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)探索一位數(shù)除三位數(shù)筆算除法 (被除數(shù)最高位上不夠商 1)的算理和算法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。 (出示主題圖 )你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息 ? 學(xué)生收集，教師根據(jù)收集的信息，板書(shū)：一共有 238 張照片，每頁(yè)可插 6張。 (5)商的最高位要寫(xiě)在哪里 ?為什么 ? [設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)槭?23個(gè)十除以 6，商表示的是 3個(gè)十，所以要寫(xiě)在十位上。 (1)對(duì)豎式的格式、商的位置、結(jié)果是否正確進(jìn)行校對(duì)。 8 [設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)到估算結(jié)果跟精確計(jì)算的結(jié)果比較接近，明確估算對(duì)精確計(jì)算具有指向作用。通過(guò)觀察、討論、發(fā)現(xiàn)每一題的筆算過(guò)程 “先做什么 再做什么 接著做什么 最后做什么 ”，探索出筆算除法的運(yùn)算程序。 ③ 除到十位數(shù)字后，如能整除，個(gè)位 上 的數(shù)就不要 了。 6=39(頁(yè) ) ?? 4（張） 答：要插 39頁(yè)，還余 4張。 三、鞏固練習(xí)，深化新知。 ] 7．小 結(jié)： 我們一起幫小夢(mèng)、 小欣整理了照片，在整
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