兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案(g工商附小(專業(yè)版)
【正文】 （可以叫學生 點 擊） 說明規(guī)則：先計算，教師出式答案 ，結果相同 的就是幸運中獎者 。 通過創(chuàng)設情境，在探索算法的過程中強化獨立思考的意識，在交流算法的過程中體驗算法的多樣化，學會優(yōu)化計算過程，鍛煉思維的靈活性。 我們發(fā)現(xiàn) 結果 確實是最接近 130。 4 四 、總結 ： 今天你有什么收獲？ 師： 同學們這節(jié)課學得很認真，能夠運用 分拆的方法將兩位數(shù)乘兩位數(shù) 兩位數(shù)乘的問題轉化成了 整十數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)的 乘法，這種方法在以后的學習中我們會經常用到。 （出示課件） 師：我們用點圖來表示小刺猬，每行 12只，共有 13 行。 二、 教學重難點 :理解 兩 位數(shù)與兩位數(shù)相乘的算理。 253 2400 3840 23 11 75 32 240 16 三：延伸 師： 我們還可以用分拆的方法解釋奧數(shù)中的知識呢： 出示： 23 11 問：剛才哪些同學算了 23 11？ 出示 課件 ： 師：老師和你們的算法不同，而且很快 出示：“兩頭一拉 ,中間一加” （這就是我們奧數(shù)中的一個知識） 師：是不是巧合呢？ 出示 54 11=593 65 11=715 出示：分拆的過程 師：我們用小丁丁的方法來分拆，將 23 個 11 分拆成了 23 個十就是 230，百位上是 2，再加上 23 個 1 就是 23，相加各位上是 1，十位上就是 3 個十加 2 個十就是 5個十，因此結果就是 253。 33 47=33 ( ) +33 ( ) 45 32=
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1