【正文】 把規(guī)范程序同民主決策、民主管理、民主監(jiān)督有機統(tǒng)一起來，確保了學校政治制度建設和民主運作的穩(wěn)步推進。 （篇三） 我校落實 “ 三會一課 ” 、 “ 四議兩公開 ” 、民主評議黨員、黨員發(fā)展、黨務公開等相關制度的情況 一、加強黨支部建設制度。 二、精心準備，確立主題，豐富 “ 三會一課 ” 內(nèi)容。會上，圍繞中心議題，大家暢所欲言，各抒己見，開展批評和自我批評。會議結(jié)束前，小組長歸納小結(jié)，形成結(jié)論，經(jīng)多數(shù)黨員同意后做出決定。 第 4 頁 共 8 頁 檢查中，我們發(fā)現(xiàn)要想嚴格落實 “ 三會一課 ” 制度，充分發(fā)揮 “ 三會一課 ” 制度的重要作用， 黨支部就必須精心準備 “ 三會一課 ” 內(nèi)容。 為了進一步加強 黨的執(zhí)政能力建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，一年來我校黨支部堅持把 “ 三會一課 ” 制度落到實處， 第 6 頁 共 8 頁 深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，每月至少召開一次支部委員會議，研究支部工作以及學校重大問題，堅持每月召開一次組織生活會，在黨員中開展批評與自我批評，要求黨員成為校園中良好風氣的帶頭人，按照十七大報告中的要求，一定要居安思危、增強憂患意識，一定要戒驕戒躁、艱苦奮斗，一定要刻苦學習、埋頭苦干，一定要加強團結(jié)、顧全大局。收到了較好成效。即保障了教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使學校民主管理的內(nèi)容具體化，程序規(guī)范化，又加強了決策的科學性、合法性、合理性和可操性。 總之，只有緊緊圍繞稅收工作實際與黨員的思想狀況，努力做到把學習工作化，把工作學習化，做到學習之中有工作，工作之中有學習，以學習促進工作，以工作促進學習，才能堅持落實好黨支部 “ 三會一課 ” 制度，才能將學習成果轉(zhuǎn)化為工作成果，將工作成果轉(zhuǎn)化為學習成果，最終發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。今年以來，機關各總支、各支部多數(shù)都能按照機關黨委年初制度的