【正文】 教師隊伍和干部隊伍是學(xué)校精神文明建設(shè)的主體，學(xué)校堅持教育者先受教育的思想，積極開展了干部作表率，黨員樹旗幟，職工塑形象的教育。 學(xué)校目標(biāo)考核工作總結(jié)報告目標(biāo)考核工作總結(jié)（ 3） |返回目錄一、共同目標(biāo) （一）黨建工作 一是繼續(xù)堅持黨支部、黨員、教職員工學(xué)習(xí)和中心組理論學(xué)習(xí)制度。通過讀書，不斷地提高 第 4 頁 共 8 頁 知識理論水平和政治思想覺悟，學(xué)習(xí)新方法、總結(jié)新經(jīng)驗，記下了大量的讀書筆記，獲益匪淺。在就業(yè)安置過程中，我們堅持五不送的就業(yè)安置原則，與省內(nèi)外知名企業(yè)建立了良好的用人關(guān)系。兩校合并后，原旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校的員工思想穩(wěn)定，在各自崗位上盡職盡責(zé)，各項接交工作穩(wěn)步進行，實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡。 啟動勞務(wù)扶貧培訓(xùn)項目 xx 年， 我校啟動了勞務(wù)扶貧培訓(xùn)項目，成為 XX 縣區(qū)、 XX 縣區(qū)、 XX 縣區(qū)勞務(wù)扶貧培訓(xùn)基地。 檢查中發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)工作做的比較好的機關(guān)單位有。 二是全面落實黨建工作責(zé)任制，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。重點發(fā)揮了活動載體功能。 一個機制。 當(dāng) 然，也有很多的機關(guān)單位及企業(yè)對安全生產(chǎn)不太重視，一些機關(guān)單位認(rèn)為，我們沒有施工隊，沒有工廠，我們工作都在辦公室，哪里來的安全隱患。學(xué)校按規(guī)定配備了領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)班子接受并通過了群眾的評議考核，在班子的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全體教職員工按照合格教師的標(biāo)準(zhǔn)，在師德、師風(fēng)、工作業(yè)績等方面對照檢查，改正自己的不足，提高自己的師德水平和業(yè)務(wù)水平，通過活動整肅了教師隊伍。 xx 年，春秋兩季我校完成職高和技校招生 1090 人，超過了招收新生 800人的預(yù)定目標(biāo)，畢業(yè)生安置 700 人，安置率為 100%。 第 2 頁 共 8 頁 招生旺，就業(yè)暢，學(xué)校取得良好的辦學(xué)效益。抓班子，帶隊伍，促發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育是三個代表重要思想在教育系統(tǒng)的具體實踐，我校嚴(yán)格按照市委、市政府和市教育局的安排，圓滿地