【摘要】第二課時光合作用的過程影響光合作用環(huán)境因素光合作用與有氧呼吸的區(qū)別光合作用有氧呼吸發(fā)生部位葉肉細胞活細胞反應(yīng)場所葉綠體主要線粒體條件光、色素、酶酶物質(zhì)變化無機物有機物有機物無機物能量變化無機物有機物中的穩(wěn)定化學(xué)能有機物中的穩(wěn)定化學(xué)能
2025-05-13 04:29
【摘要】2.外部因素反應(yīng)條件:光、溫度、必需礦質(zhì)元素反應(yīng)原料:CO2濃度、水1.內(nèi)部因素植物種類不同同一植物在不同的生長發(fā)育階段同一植物在不同部位的葉片葉齡影響光合作用的因素有哪些?葉齡在生產(chǎn)上的應(yīng)用對光合作用的影響內(nèi)因作物后期,適當(dāng)摘除老葉、殘葉,降低呼吸。,葉綠體(素)
2025-07-20 04:56
【摘要】光合作用的總反應(yīng)式概括為:光能CO2+H2O(CH2O)+O2葉綠體CO2和H2O、葉綠體、光、(CH2O)和O2、場所、條件、產(chǎn)物各是什么光合作用:指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存著能量的有機物,并且是釋放出氧氣的過程。光合
2025-08-04 10:08
【摘要】?能量之源光和光合作用CO2的濃度,光照;溫度、礦物質(zhì)元素、水分等。影響光合作用強度的因素有哪些?CO2吸收CO2放出光照強度ABC呼吸速率凈光合速率總光合速率?A點:光照強度為0,此時只進行細胞呼吸,釋放的CO2量可表示此時細胞呼吸的強度。?AB段:隨光照強度增強,光合作用強
2024-10-11 10:28
【摘要】某市發(fā)生了一件奇案,三名小學(xué)生進入一個幽暗潮濕的山洞探險,在山洞中他們沒碰到什么怪事,只是越到深處,他們感覺越不舒服,最后終于昏迷過去,百余人參與急救,但悲劇還是發(fā)生,不僅三名小學(xué)生不幸遇難,同時還造成一名營救人員死亡,十多位營救人員昏迷。這位可怕的“殺手”到底是誰?一、二氧化碳的實驗室制法1、原理:CaCO3+2HCl=
2024-10-19 11:16
【摘要】靈武三中蔣斌探究土豆中含有淀粉?一材料(土豆、碘酒、滴瓶)?二方法:利用淀粉遇到碘酒會使紫色的碘酒變成藍色,來檢驗土豆中含有淀粉。?三引課:通過上述探究活動引入新課-----植物的光合作用。教材的重難點本著七年級新課程標準,在吃透教材的基礎(chǔ)上,我確定了以下的教學(xué)重難點:教學(xué)
2024-11-24 14:55