4某年宣傳工作致辭(專業(yè)版)
【正文】 二是注重結(jié) 合。把形勢政策宣傳教育直接納入到主題教育實踐活動之中，全面承擔(dān)包括形勢政策宣教在內(nèi)的主題教育實踐活動宣傳任務(wù) 。出色組織全市微型黨課巡回宣講東錢湖報告會，完成《東錢湖構(gòu)建現(xiàn)代都市后花園之思考》調(diào)研報告。宣教內(nèi)容除 “ 六個加快 ” 、 “ 三思三創(chuàng) ” 、 “ 五找八問 ” 主題內(nèi)容外，還結(jié)合了市委書記王輝忠在東錢湖調(diào)研時的講話精神，引導(dǎo)全區(qū)干部群眾深刻理解 “ 思 ” 和 “ 創(chuàng) ” 對東錢湖開發(fā)建設(shè)的現(xiàn)實作用，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、凝聚力量 。及時制定切實可行的新聞宣傳方案，開展 xx屆六中全會精神宣教活動 。與實際工作相結(jié)合，以村民和職工為主要對象，選擇信訪問題集
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