【正文】 社區(qū)黨委專門(mén)印發(fā)了《準(zhǔn)則》和《條例》原文到每個(gè)黨員干部手上，制作專門(mén)的學(xué)習(xí)記錄本，要求社區(qū)黨員干部和各村 (居 )黨員干部結(jié)合自身工作實(shí)際，開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)，逐字逐條學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》原文，深刻把握精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)立意內(nèi)涵，把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心上、體現(xiàn)在行動(dòng)上、落實(shí)到工作上，用實(shí)際行動(dòng)準(zhǔn)確詮釋《準(zhǔn)則》和《條例》，讓群眾看到行動(dòng)和變化，做一名合格黨員。每年要排定計(jì)劃，將學(xué)校中層以上干部納入教育提醒范圍，推出廉政大講堂、實(shí)務(wù)培訓(xùn)、赴法紀(jì)教育基地開(kāi)展警示教育等，盡可能多地設(shè)計(jì)載體，讓廉政教育真正走進(jìn)黨員干部心里。針對(duì)黨組織對(duì)黨員要求多、服務(wù)少、關(guān)心少的問(wèn)題，廣泛開(kāi)展以人文關(guān)懷、保障權(quán)利和提供服務(wù)為主要內(nèi)容的黨員服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)為了激發(fā)廣大黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮黨員在小區(qū)治理中的參與、管理、監(jiān)督作用，拓寬黨員參與黨內(nèi)事務(wù)，探索和豐富黨員發(fā)揮作用的途徑和方式。還是要適當(dāng)?shù)芈聛?lái)，更多地了解政策規(guī)定，更多地了解基層實(shí)際情況，想明白工作的目的和可操作性，要實(shí)事求是地開(kāi)展工作。缺鈣 rsquo。 聚焦 “ 轉(zhuǎn) ” ，融入核心。做好新形勢(shì)下的組織工作，我們首先要把這項(xiàng)重要的政治工作、政治任務(wù)抓緊抓好。 聚焦 “ 做 ” ，把好關(guān)鍵。以來(lái)，政治局提出 “ 八項(xiàng)規(guī)定 ” ，各地黨委都有更細(xì)的要求，寧波還制定了 “ 正風(fēng)肅紀(jì) ” 十項(xiàng)規(guī)定，全國(guó)各地掀起反腐風(fēng)暴，強(qiáng)調(diào)要守紀(jì)律講規(guī)矩?？匆恍└瘮櫬淙藛T，往往首先是道德情操出了問(wèn)題。勝山社區(qū)黨委主動(dòng)作為，通過(guò) “ 黨組織生活日 ” 和 “ 微講堂 ” 等舉措力促 “ 兩學(xué)一做 ”融入社區(qū)黨員教育新常態(tài)，同時(shí)以此為契機(jī)，破解 “ 黨組織核心作用不強(qiáng) ” 、 “ 黨員缺乏榮譽(yù)感 ” 、 “ 黨員教育形式單一 ” 等難題。 二是要堅(jiān)定信仰，始終牢記自己是一名黨員。 六是要嚴(yán)格要求，始終當(dāng)好榜樣示范。社區(qū)黨委除專門(mén)制作 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)記錄本外，還組建了專門(mén)的微信群，定期傳達(dá)社區(qū)黨委的安排和部署，為黨員干部交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)搭建平臺(tái)，同時(shí)通過(guò)手機(jī)短信平臺(tái)、LED 顯示屏、簡(jiǎn)報(bào)、展板、 群等形式，全面宣傳《準(zhǔn)則》和《條例》內(nèi)容，擴(kuò)大影響面和知曉率，積極營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚氛圍，為社區(qū)黨委開(kāi)展 “ 兩學(xué)一做 ” 活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。另一方面，要強(qiáng)化主體責(zé)任，履行 “ 一崗雙責(zé) ” ，平時(shí)在抓業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，充分考慮和同步落實(shí)廉政責(zé)任。我們身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，平時(shí)工作忙，必須處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，見(jiàn)縫插針，采取靈活方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。要強(qiáng)化警示教育 ，提高防腐拒變能力。三要強(qiáng)化道德建設(shè)，做一個(gè)具有高尚道德情操的人。 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨內(nèi)重要黨規(guī)黨紀(jì)，是每一名黨員干部的最基礎(chǔ)課程。我們要結(jié)合這一目的，切實(shí)組織好，確保取得實(shí)效。 “ 兩學(xué)一做 ” ，基礎(chǔ)在 “ 學(xué) ” 。這次學(xué)習(xí)教育是教育實(shí)踐活動(dòng)和 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育成果的鞏固和深化，因此要樹(shù)起問(wèn)題導(dǎo)向，抓住學(xué)習(xí)教育的核心，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，鍥而 不舍、弛而不息地解決一些