【正文】 在宣傳普法教育的同時(shí)，要高度重視預(yù)防和減少在校生犯罪，特別要關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。德育處及各班班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生的法制安全教育及檢查工作。每學(xué)期至少請法制輔導(dǎo)員做專題講座或報(bào)告 1 次。 (二 ) 加強(qiáng)教師的法制教育工作 繼續(xù)開展 “ 法律進(jìn)學(xué)校 ” 活動(dòng)。 二是建立校內(nèi)教職工及學(xué)生申述制度，保證申述渠道暢通，切實(shí)依法維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。 加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，堅(jiān)持課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到 “ 四個(gè)結(jié)合 ” ： 一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。 二、目標(biāo)與任務(wù)： 建立健全依法治校的管理體制，完善以依法治校為基礎(chǔ)的學(xué)校各項(xiàng)管理制度和學(xué)校章程相配套制度的運(yùn)行機(jī)制，依 法規(guī)范辦學(xué)行為，依法實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，依法維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益，全面提高學(xué)校依法治校水平。 三是把法制教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合?？己藞?jiān)持自評、領(lǐng)導(dǎo)評和互評相結(jié)合，做到公開、公正、公平。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生家長的法制宣傳教育制度。 與有關(guān)單位密切合作，治理好校園周邊環(huán)境。按照上級文件進(jìn)行教育收費(fèi)，并向家長開具收款憑證，教育收費(fèi)的具體款項(xiàng)在公示欄公示，接受社會(huì)監(jiān)督。 。開展教職工讀書心得體會(huì)評比活動(dòng)，并組織教師積極參加相關(guān)法律知識競賽。 四、具體工作 ，工作責(zé)任具體化 健全和完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制、工作運(yùn)行機(jī)制、各方監(jiān)督機(jī)制和各類獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。政治教師和其它學(xué)科教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和教育。 二、任務(wù)與措施 (一 )加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé) 高度重視。 4. 后勤人員要時(shí)刻確立為教育第一線服務(wù)的思想，為全體教師提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，最大限度地保證教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。提高法律意識與法律警覺性，善于管理、敢于管理、主動(dòng)管理，主動(dòng)為學(xué)校工作出謀獻(xiàn)策，真正在教師中樹立起有德有才的形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要明確責(zé)職、樂于奉獻(xiàn)，要自覺學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平。不論是低年級還是高年級，不論是課間還是中午，不論是在校還是還校外活動(dòng)，均要做好安全保衛(wèi)工作，全體教師樹立高度的工作責(zé)任心，杜絕不安全因素。 一、宣傳內(nèi)容和工作目標(biāo) 通過落實(shí) 普法依法治校工作意見，進(jìn)一步促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和師生深入學(xué)習(xí)宣傳《憲法》以及與教育教學(xué)工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的法律法規(guī)知識，扎實(shí)有效地組織開展法制宣傳教育和法治實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部和師生員工學(xué)法、用法的積極性，增強(qiáng)知法、守法、用法意識，全面提升教育行政機(jī)關(guān)依法行政、學(xué)校依法治校、教師依法執(zhí)教和學(xué)生依法維權(quán)水平。法制課教師要結(jié)合學(xué)校工作、班級狀況和學(xué)生思想實(shí)際，按計(jì)劃完成法制課教學(xué)任務(wù)。學(xué)校行政人員、教師和學(xué)生的法律素質(zhì)明顯提高，師生的合法權(quán)益得到保障，形成和諧的學(xué)校育人環(huán)境。利用每周三下午的全校教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，學(xué)校法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組年末進(jìn)行檢查 。 深入推進(jìn) “ 校長負(fù)責(zé)制 ” 為主， “ 教職工代表大會(huì) ” 、 “ 校務(wù)委員會(huì) ” 為輔的 “ 一主兩翼 ” 現(xiàn)代學(xué)校管理體