【正文】 雖然進(jìn)修生活很快結(jié)束了，但學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，還有許許多多的知識(shí)要我在今后的工作中去 認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。 科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。選派 1 名主治醫(yī)師職稱(chēng)以上到中山醫(yī)院進(jìn)修呼吸專(zhuān)科，學(xué)習(xí)至少半年。 一、 引領(lǐng)科室人員踏實(shí)工作 按質(zhì)按量完成院部下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生 。一年來(lái)，科室在堅(jiān)持對(duì)病人實(shí)施個(gè)性化醫(yī)療，人性化 服務(wù)，吸引了大量患者就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長(zhǎng)，病人滿(mǎn)意度明顯提高，得到了廣大患者、家屬及醫(yī)院的好評(píng)。 ，使自己業(yè)務(wù)水平專(zhuān)業(yè)技能再上一個(gè)臺(tái)階。她們的科研創(chuàng)新意識(shí)也很強(qiáng)，自治的氣管插管固定膠帶，不僅適用而且美觀 。在此，我總結(jié)一年工作，簡(jiǎn)單匯報(bào)自己的收獲與來(lái)年期望。在 5 月份浩浩蕩蕩的考試大軍中，我以較好的成績(jī)順利通過(guò)。作為受過(guò)專(zhuān)科培訓(xùn)的一名 ICU 護(hù)士，我深知自己的責(zé)任和使命，在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，通過(guò)言傳身教，帶 教好 ICU 室的新入及年輕護(hù)士，加強(qiáng)培訓(xùn)，為打造一支思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)技術(shù)強(qiáng)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，以及醫(yī)院的監(jiān)護(hù)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。將理論緊密連接實(shí)際， 與實(shí)習(xí)同學(xué)共同學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。每周利用晨會(huì)組織科內(nèi)人員學(xué)習(xí)醫(yī)院相關(guān)文件和法律 法規(guī)。完善控?zé)熼T(mén)診，發(fā)放煙草依賴(lài)患者問(wèn)卷調(diào)查資料。進(jìn)修時(shí)我?guī)е鞔_的學(xué)習(xí)目的 ，時(shí)刻牢記領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的囑咐，學(xué)到了先進(jìn)的臨床理念和技術(shù)。各個(gè)科室都有技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，每位醫(yī)生也有技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，才能使科室的診療水平得到保證。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂(lè)。盡管如此，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段。查房時(shí)感覺(jué)氣氛和諧，講求實(shí)事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問(wèn)題已達(dá)成共識(shí)，但允許不違反原則的分歧。購(gòu)買(mǎi)并在呼吸內(nèi)科病房安裝多道睡眠檢測(cè)儀 (PSG)。 三、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提高科室竟?fàn)幜?，促進(jìn)業(yè)務(wù)快速發(fā)展 制訂呼吸科住院醫(yī)師職稱(chēng)以上培養(yǎng)、進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃。全年無(wú)醫(yī)療差錯(cuò)事故。在這樣的團(tuán)隊(duì)中，你不積極，沒(méi)有 千夫所指，只有自行慚愧。如傷口濕性愈合理念、脈沖式封管理念、 CPCRD 的最新標(biāo)準(zhǔn)、氣管插管新型固定方 法及感染控制原則等等。2024 呼吸內(nèi)科工作心得體會(huì) 2024 年在中心醫(yī)院心呼吸內(nèi)科工作學(xué)習(xí)期間，極大的開(kāi)闊了我的視野，特別是他們濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、探索精神，不斷激勵(lì)著我盡快地掌握新的理論知識(shí)及技術(shù)。一個(gè)月的理論，所有課程都與急危重癥息息相關(guān)，不僅串連各系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)、發(fā)病機(jī)理、護(hù)理要點(diǎn)及臨床監(jiān)測(cè)與治療等，還了解了目前護(hù)理前沿的新理念、新技術(shù)、新知識(shí)。大家都怕自己會(huì)拖團(tuán)隊(duì)后退，影響科室榮譽(yù)，所以每個(gè)人工作兢兢業(yè)業(yè)，