【正文】 消防演練總結篇 15 本著 “ 安全第一，預防為主 ” 的宗旨，在 “ 奮戰(zhàn) 40 天全年保平安 ” 方案指引下，這次應急疏散演練活動，全部 768 人住宿生，僅用 1 分 20 秒集合完畢。 我們的應急演習工作雖然結束了，但我們?yōu)閼鳖A案開展的演習工作卻剛剛起步。 在該演習預案中，首先確定 “ 報警 和人員應急疏散 ” 作為此次火災事故應急演習的演習科目。 演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保 演練萬無一失。通過演練可以提高全體員工的消防安全意識，增強員工的逃生自救能力，可以檢驗公司消防設施設備的運行情況，同時做好公司的安全事故防范工作。通過演前培訓，讓我們對消防知識有了更多的了解，也讓我們學會在發(fā)生火災的時候，如何有效的報警，如 何滅火和逃生。 四、存在的問題： (1)一些同學對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現(xiàn) “ 緊急 ” 二字 ,動作不夠快，導至疏散時間較長。會上張少力副校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。 演練結束 后，主持人對此次演練活動作了總結，對學生安全演練中出現(xiàn)的問題作出了小結和分析，重申了防火安全以及火災逃生的重要性。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。 消防演練總結篇 5 為了進一步強化師生消防 安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散。消防安全工作是一項長期的任務，僅有全體職工共同關心、積極參與，不斷加強消防安全職責意識，增強整體抗御火災的本事，才能構成良好的消防安全運行機制，共同創(chuàng)造出一個良好的消防安全環(huán)境。從而證明我們制定的應急預案中，火災報警及人員應急疏散程序是可行的。 勇同志宣布消防演練結束。 二、演練目的明確，預案策劃周密 演練的成功、失敗與否，策劃好演練的預案是關鍵，而策劃演練預案的首要前提是明確演練目的。 這樣的演練活動，它不僅僅為我公司積累了演練的經(jīng)驗，還為諸多應急預案的實際操作供給了借鑒。以下是消防演練總結 15 篇。 一、領導高度重視，工作親臨部署 應急預案的演練工作從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練 所經(jīng)歷的各個階段，公司領導都給予了很大的關心、支持和幫忙。 三、宣傳培訓到位，職工意識增強 經(jīng)過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全公司職工了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生事故，懂得應當做什么、能夠做什么、如何去做等。 在報警和人員應急疏散的消防演練全過程中，滅火行動組做的最好。有相當一部分人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參與滅火，大家都十分重視這樣一個機會。 分行義務消防隊的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。 演練過程中，學生的遵守紀律觀念、 “ 一切行動聽指揮 ” 觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。演練過程學生都能夠聽從指揮 ,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到校門口集合。演練中，從火 警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。 二、籌劃縝密 ，演練方案安全可行 學校政教處認真制訂了周密細致演練方案。 第三 ,班主任要在本班作小結，明確撤離方向，強調紀律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。滅火組組長親自帶隊，提著滅火器趕赴火災現(xiàn)場 ，熟練運用之前培訓中所學到的消防滅火知識，對大火進行撲滅。 20__年 11 月 9 日是全國第 25 個消防日，隨著 119 消防宣傳日的到來，我園認真組織開展了以 “ 消防安全從我做起 ” 為題材的 “11 。通過此次消防演習，為應急人員提供一次實戰(zhàn)模擬訓練，使應急人員熟悉必須的應急操作，進一步增強了員工的防范意識和應急逃生自救的能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保證。由于演習任務分工較多，責任重大，各部門積極投入到活動的來。通過上一周的消防培訓，員工們都已經(jīng)能掌握滅火器的正確使用方法。 在出宿舍時，應先把障礙物盡量移邊，以便學生能夠快速順利的走出走廊。 清點人數(shù)后，分別由 __、 __、 __分別向大家演示了在緊急情況下如何正確使用滅火器，大家了解到滅火器的使用 需要先把插銷拔掉，然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手，避免噴管亂甩噴射、打傷到人，滅火的順序應該是由近及遠、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源。各部門主管級以上干部及各部門義務消防員、消防報警專業(yè)人員、人員 清點負責人、引導疏散負責人以及物資搶救負責人各就各位。 ” 的重要指示。 消防演練總結篇 12 為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時 逃生、自救能力， __年 __月 __日上午 x 點左右，幼兒園對全園師生及教職工進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活 動場地撤離到校園安全區(qū)域。 部分新近員工對消防滅火器的使用及撲救方式上存在不足，經(jīng)過培訓講解，我們才有了更深的 39。 公司準備燃油 10 升、足量木塊或其他燃燒物、發(fā)煙罐 (燃燒木材的容器 )2 個、滅火器 410 個、水帶 2 盤、槍頭 1 個。到達指定位置后，各班班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。 這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。 這次演練活動的成功，與校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。 消防演練總結篇 6 為進一步落實上級安全工作精神，增強學生的安全意識和自我保護能力，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的新局面，從而維護學校正常的教育教學秩序。 三、后續(xù)計劃 減少事故給分行帶來的損失是每個員工義務和責任。之后學生由各班主任帶至教室進行教育和小結。 根據(jù)上級對消防演練的要求，向職工告之了演練日期，時間和地點。 此時，車間第一個發(fā)現(xiàn)火災的人員，迅速向本部門領導報告，同時按照應急預案要求向公司總指揮報警。 ”。 這次演習活動，告別了純 粹的 .書本教育方法，讓同學們全方位的體驗了火災發(fā)生的過程，在實踐中學習消防安全知識，并具備自救互救的能力。接著便是滅火演習，只見消防叔叔先拔掉保險銷，然后把滅火孔對準著火點，用力壓下開關 ，動作干凈利落，瞬間熄滅了熊熊大火，看得同學們是驚嘆連連。確保演練全過程的安全。 演練領導小組全體成員及全體工作人員于 10： 00 分準時就位，消防演練正式開始。下頭將存在的主要問題總結如下： 報警及應急疏散的過程中，個別人對報警程序及應急疏散方法還是不太熟悉，應用的不熟練 。演練結束后由副校長作總結性講話。從樓層疏散到一樓的人員未按照合理的疏散通道進行疏散，導致人員疏散秩序混亂，降低了逃生救援的效果。 以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提高。演練中，從警報鈴聲響起，全部學生從