4某年教科研個人工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 邊講課邊總結(jié)反思，邊聽課邊反思總結(jié)，感覺收益 第 3 頁 共 3 頁 多多，利用業(yè)余時間寫出了《語文教師，別讓你 的課堂缺失朗朗的書聲》等十幾篇豆腐塊文章自我鞭策。為此，在忙碌的工作之余，大量涉獵有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，諸 如《陶行知教育文集》，于漪的《歲月如歌》，《 36 號教室的奇跡》，《做一個有思想的教師》等，常年訂閱《初中語文教學(xué)通訊》。點點滴滴的積累，養(yǎng)成了自己做事踏實、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的好習(xí)慣。 四、團結(jié)全組，形成合力。 “ 觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲 ” ，每一節(jié)課都有可圈可點之處，每一位教師都有可贊可嘆之地。如何提升課堂效率，靠的是學(xué)習(xí)雄厚的教育理論，靠的是博采眾家
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