四年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃(專業(yè)版)
【正文】 繼續(xù) 做好家訪工作 。對(duì)后進(jìn)生，要傾注更多的關(guān)愛(ài)，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘，捕捉他們的閃光點(diǎn)，多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們重拾信心和勇氣。包括：紀(jì)律管理制度，安全管理制度，衛(wèi)生管理制度，日常行為規(guī)范，結(jié)對(duì)幫扶學(xué)習(xí)方案 等。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥肌Ｎ膴饰瘑T配合音樂(lè)教師授課，負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的文藝表演安排。 (五 )加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成齊抓共管的合力 根據(jù)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真組織，精心安排，對(duì)家訪工作以 “ 創(chuàng)新、 實(shí)效 ” 的目標(biāo)，從 “ 單純交流學(xué)業(yè)式家訪 ” 轉(zhuǎn)向 “ 突出關(guān)愛(ài)主題式家訪 ” 家訪形式，重視關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，從學(xué)生的行為習(xí)慣及健康狀況等深入細(xì)致了解。期末考試 。進(jìn)行家訪，力爭(zhēng)做好家校溝通與合作 。為激勵(lì)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，小組長(zhǎng)為組內(nèi)語(yǔ)數(shù)總分最高者 (除班干之外 )，人選不固定，隨單元測(cè)試成績(jī)變化而變化。第二步，班主任遴選班干部候選人 。 (二 )
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