20xx年秋學(xué)期人教版20xx七上語(yǔ)文第三單元第11課竊讀記教案(專業(yè)版)
【正文】 小結(jié)：課文中雖然只是記錄了林海音在少年時(shí)期讀書的一小段經(jīng)歷，但她對(duì)讀書的癡迷由此可見一斑。 —— 感動(dòng)、感激 （二）學(xué)習(xí)文中略寫的內(nèi)容 —— “我”“竊讀”的方法。2020 年秋學(xué)期人教版（ 2020）七上語(yǔ)文第三單元第 11 課 《 竊讀記 》 教案 設(shè)計(jì)者： 審稿： 2020級(jí)語(yǔ)文組 教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)會(huì)梳理敘事類文章的脈絡(luò)； 2. 通過(guò)描寫，體會(huì)作者竊讀時(shí)的心情； 3. 激勵(lì)學(xué)生珍愛(ài)讀書，奮發(fā)向上。 問(wèn)：這兩次詳細(xì)描寫的事例也告訴大家，“竊讀”也并不是一件輕而易舉的事。這也為她日后走上文學(xué)創(chuàng)作道路奠定了良好基礎(chǔ)。 四、簡(jiǎn)述“竊讀”的收獲。 —— 孤獨(dú)無(wú)助 （ 2）得到店員的關(guān)心幫助，讀完了一本好書。 難點(diǎn)、重點(diǎn)： ，體會(huì)文中“我”的心情； 。要成功“竊讀”，還得掌握一些方法。 五、拓展（古今中外愛(ài)讀書之例） 問(wèn)：其實(shí)，還有很
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