【正文】 現(xiàn)在，老師布置作業(yè)還記得嗎。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服。希望堅持把字寫漂亮，以身作則，各方面爭做同學的榜樣。你上課時總是不愿舉手，作業(yè)本上的字跡也變 得潦草。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答聲，看到你學校、家庭作業(yè)的認真工整。 。 、懂事的女孩。 第 2 頁 共 10 頁 、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。 。但老師布置的做業(yè)不能完成，時常拖拉。 、活潑可愛的女孩。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心，希望你堅持下去。你知道嗎。老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在 你作業(yè)確實比以前認真了，老師希望你再接再厲，更進一步，加油。大頭大腦的你是個誠實的孩子，是個拾金不昧的好學生，經(jīng)過一個學期的學習你各方面的進步應該是挺大的，上課遵守紀律了，和同學打架的現(xiàn)象也少了，會做值日了，老師很欣慰，繼續(xù)努力吧。 。加油啊。晨誦時，你也很積極，還做過小小領(lǐng)讀員，多自豪啊。 期末一年級中等學生評語【最新篇】 ，按時完成作業(yè)，能努力說好普通話，也能把字寫端正，就是性格沉悶，少言寡語，看不見你的笑容。 ，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學友好相處，上課積極舉手發(fā)言。假如學習跟勞動那樣起勁，你也會學到很多知識，老師希望你努力學習。給父母和老師一個驚喜。 ，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業(yè)常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認真寫好 第 3 頁 共 10 頁 字。 ，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。 ，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優(yōu)良，你的一顆 心像閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。努力吧。 期末