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正文內(nèi)容

5淺談安全意識(shí)在生產(chǎn)中的重要性(專業(yè)版)

  

【正文】 要耐心說(shuō)服教育,使之克服盲目蠻干的思想。怕麻煩,圖省事或者投機(jī)取巧,總想著只要干完活混到下班就萬(wàn)事大吉。 (四)盲目蠻干的大膽人。在工程施工當(dāng)中,如果每一名施工人員都可以很好的履行自己的安全職責(zé),積極提高自己的安全意識(shí),那么,我們?cè)诠こ淌┕ぎ?dāng)中的安全管理工作就會(huì)變的極為樂(lè)觀。我們可以采取誘導(dǎo)的方式,通過(guò)一些安全事例和安全事故發(fā)生的后果描述等,從對(duì)危險(xiǎn)源的認(rèn)識(shí)開(kāi)始,讓施工人員從感性的認(rèn)識(shí)上升到理性的認(rèn)識(shí),讓他們從機(jī)械的執(zhí)行規(guī)章制度,認(rèn)識(shí)到執(zhí)行這此規(guī)章制度的必要性。從意識(shí)的能動(dòng)性而言,它能夠指導(dǎo)人們的行動(dòng),使人們的行動(dòng)具有目的性、方向性和預(yù)見(jiàn)性。這種支持不能是僅僅停留在表面上的強(qiáng)調(diào),而應(yīng)該是在實(shí)際行動(dòng)中切實(shí)把 “ 安全第一 ”放在首位,明確闡明 “ 安全第一,質(zhì)量第二,進(jìn)度第三 ” ,做到 “ 不保證安全不開(kāi)工、不解決安全問(wèn)題不放過(guò) ” ,把安全問(wèn)題當(dāng)作工程施工中的頭等大 事來(lái)抓。 而在強(qiáng)化對(duì)規(guī)則的認(rèn)知中,也充分體現(xiàn)了這一層面的意義。搞好安全生產(chǎn)工作,保證人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全,是實(shí)現(xiàn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的前提和保障,是提高人民群眾的生活質(zhì)量,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)也是這樣,你每天把安全意識(shí)放在第一位,那你就會(huì)少違章少出事故。各種安全違章、安全事故還是不斷發(fā)生。延伸到我們現(xiàn)在的安全生產(chǎn)中,哪一件事故,哪一件違章不是必然和偶然的產(chǎn)物呢。我們應(yīng)該把這句話變成 “ 常在河邊走就是不濕鞋 ” 。 【關(guān)鍵詞】 施工安全安全管理安全教育 【引言】 作為剛剛來(lái)到天津海盛石化建筑安裝工程有限公司的工作人員,在前些日子我還是一個(gè)對(duì)于社會(huì)懵懂的大學(xué)生,除了在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)(這里指的是 “ 電氣工程及其自動(dòng)化 ” 專業(yè)知識(shí))外,我可以說(shuō)是一無(wú)所知。所以,施工安全管理工作就必須以 “ 預(yù)防為主、預(yù)防為上 ” 的方針進(jìn)行,即在事故發(fā)生之前,就需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、并采取解決措施、進(jìn)行有 第 6 頁(yè) 共 19 頁(yè) 效防范或制止,不能坐等事故的發(fā)生,再就事論事的進(jìn)行認(rèn)識(shí)、教育。要做到這一點(diǎn),我們不能僅停留在對(duì)安全規(guī)則的執(zhí)行或安全生產(chǎn)的教育上,而是應(yīng)該積極發(fā)揮施工管理人員和工程施工人員的主觀能動(dòng)性,依靠人家的自覺(jué)意識(shí)行為,相互提醒、相互督促,在工程施工的實(shí)踐活動(dòng)中,認(rèn)知并了解危險(xiǎn)事故的特性,發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,去預(yù)見(jiàn)隱患,并采取合理而有效的方法解決隱患。隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,安全問(wèn)題正愈來(lái)愈多的受到整個(gè)社會(huì)的關(guān)注與重視。 對(duì)于這一層面,我們需要從基礎(chǔ)抓起,從管理者與被管理者同時(shí)抓起,切實(shí)做好三個(gè)方面: ① 在安全施工管理中,必須針對(duì)工程施工的管理現(xiàn)狀,全面地制定出各項(xiàng)規(guī)章制度,從而保證對(duì)施工人員的行為制約; ② 必須系統(tǒng)地、細(xì)致地做出各種工序的安全交底與安排,保證施工人員及設(shè)備、財(cái)產(chǎn)的安全; ③ 重視做好安全教育,在施工人員中全面確立安全 防范意識(shí),確保施工安全。 第一,有施工企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。這些人對(duì)工作環(huán)境、工作設(shè)備、工作流程不熟或平時(shí)不用心學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程等,臨時(shí)抱佛腳 。 當(dāng)然除了以上六類(lèi)人外,還有精神不佳 的疲憊人、情緒不穩(wěn)定的反常人、心事重重的心神不定的心煩人、剛剛上班不久的安 第 17 頁(yè) 共 19 頁(yè) 全知識(shí)欠缺人、身體本身有病的人等等都可歸納為安全意識(shí)淡薄的 “ 薄弱人 ” ,他們是煤礦安全生產(chǎn)中的人為隱患,這一隱患一旦發(fā)作,后果不堪設(shè)想,這里不一一列舉。當(dāng)然這種強(qiáng)化不是單一的大會(huì)小會(huì)的喊安全,而是需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別是基層領(lǐng)導(dǎo)深入現(xiàn)場(chǎng)、深入職工中間,了解掌握每一個(gè)人的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn),觀察他們的工作表現(xiàn)、了解他們的生活學(xué)習(xí)情況,了解掌握哪些人是安全意識(shí) “ 薄弱人 ” ,是什么樣的安全意識(shí)“ 薄弱人 ” ,做到心中有數(shù),對(duì)癥下藥,區(qū)分對(duì)待,通過(guò)不 同形式的教育引導(dǎo)及時(shí)把安全操作隱患消除在萌芽狀態(tài)。 。對(duì)安全的口號(hào)已習(xí)以為常,不以為然,認(rèn) 第 18 頁(yè) 共 19 頁(yè) 為經(jīng)常這樣干不會(huì)發(fā)生安全事故。 (六)什么都不在乎的馬虎人。 一、安全意識(shí)淡薄人群分析: 在煤礦安全生產(chǎn)中,安全事故往往發(fā)生在那些安全意識(shí)淡薄的 “ 薄弱人 ” 身上,他們安全意識(shí)差,在工作時(shí)想到的往往不是自身安全和他人安全,而是心存僥幸或圖省事、盲 目蠻干、心神不定等,有著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的心理,他們的這種錯(cuò)誤心理及安全意識(shí)的淡薄必然支配著他們不安全行為的發(fā)生,輕者傷及自己,重者禍及他人。這樣,我們?cè)诠こ淌┕ぶ械陌踩珕?wèn)題和安全隱患也就可以得到相應(yīng)的解決和避免,施工安全也就可以得到我們有效的控制。 首先,是制定安全規(guī)則,并對(duì)安全規(guī)則進(jìn)行感性上的認(rèn)知,這是安全意識(shí)形 成的第一個(gè)層面。 而在有了這三方面保證的同時(shí),我們?nèi)フJ(rèn)真落實(shí)和實(shí)踐提高安全意識(shí)的三個(gè)層面,使每一名工程施工人員在施工中都可以通過(guò)自覺(jué)的意識(shí)能動(dòng)性來(lái)指導(dǎo)施工安全工作,指導(dǎo)我們的安全行為,預(yù)見(jiàn)和消除不安全因素,我們的安全生產(chǎn)管理工作,就一定可以取得質(zhì)的提高,
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