【正文】 今年教育改革任務(wù)繁重，改革試點(diǎn)涉及學(xué)前教育、義務(wù)教育 、普通高中、職業(yè)教育各個(gè)方面，關(guān)乎群眾切身利益。加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)肅處理各類違規(guī)招生行為。關(guān)注農(nóng)村基層和偏遠(yuǎn)地區(qū)教師的工作生活狀況，對(duì)長期在農(nóng)村基層工作的教師實(shí)行傾斜政策。要善于用自己的人格力量感染教師，用學(xué)校的愿景鼓舞教師，用科學(xué)發(fā) 展的辦法激勵(lì)教師，形成學(xué)校發(fā)展的合力。嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)、十禁規(guī)定，建立中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、公告和問責(zé)制度，加大飛行檢查、隨機(jī)督查和暗訪抽查密度，保持對(duì)違規(guī)辦學(xué)的高壓態(tài)勢(shì)。加快專業(yè)課程體系建設(shè)和新教材開發(fā)，推廣工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。探索以政府購買服務(wù)的方式，鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式舉辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。我們一定要高度重視這些項(xiàng)目，超前謀劃，合理安排，提出操作性強(qiáng)的工作路線圖、進(jìn)度時(shí)間表和考核指標(biāo)等，加強(qiáng)項(xiàng)目科學(xué)化、精細(xì)化管理，力爭兩年內(nèi)在改善教育條件方面取得一定成效。加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，加快高水平示范性職業(yè)學(xué)校、示范性實(shí)訓(xùn)基地、示范專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)。少數(shù)學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量一直在低層次徘徊，影響了全市教育整體水平提升 。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，加大工作督查和績效考核，市教育局被評(píng)為市督查工作先進(jìn)單位。 （八）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，舉辦中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、青少年游泳比賽、乒乓球比賽、舉重比賽、學(xué)校廣播操和大課間觀摩等活動(dòng)，學(xué)校體育真正走上讓每個(gè)學(xué)生都受益的路子。實(shí)施龍芯電腦工程，為 319 所學(xué)校配備電腦和多媒體互動(dòng)教室?？硷L(fēng)考紀(jì)根本好轉(zhuǎn)，教育亂收費(fèi)現(xiàn)象基本杜絕，我市連 續(xù)三年被評(píng)為勤廉徐州先進(jìn)單位 。引導(dǎo)全市教育系統(tǒng)克服小巷思維、圍墻文化，建立反思文化，以開放的大視野興辦徐州大教育。對(duì)直屬職業(yè)學(xué)校進(jìn)行整合，集中力量打造兩所分別以工科專業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為骨干專業(yè)的職業(yè)學(xué)校。加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校質(zhì)量管理，提升學(xué)生操作能力和競技水平，在全國、全省技能大賽屢獲佳績。 過去的五年，是各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)推進(jìn)的五年。初步構(gòu)建起終身教育體系，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、特殊教育、老年教育各階段教育健康快速發(fā)展。曹衛(wèi)星副省長對(duì)我市職業(yè)教育優(yōu)化發(fā)展作了重要批示，給予充分肯定。順利完成沛師撤銷各項(xiàng)工作，教職工分流高效有序。推行教育行政方式變革，著力搭建三個(gè)平臺(tái)：一是搭建縣（市、區(qū)）黨委政府重視教育、支持教育、投入教育的平臺(tái)。規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入持久地開展規(guī)范辦學(xué)、深入實(shí)施素質(zhì)教育專項(xiàng)督導(dǎo)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)逐步減輕，違規(guī)招生、學(xué)生無序流動(dòng)現(xiàn)象基本消除 。進(jìn)一步完善基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)體系，新增教學(xué)視頻 1270 個(gè)，地方資源 13 萬個(gè)，義務(wù)教育主要學(xué)科同步輔導(dǎo)資源庫更加豐富。在高校新生身體素質(zhì)檢測(cè)中，我市生源男女生身體素質(zhì) 再次排名全省第一。加大教師培訓(xùn)力度， 800 多名教 第 11 頁 共 24 頁 師校長參加出國培訓(xùn)、引智培訓(xùn)等國際合作培訓(xùn)， 3000 多名教師校長參加國培計(jì)劃專業(yè)培訓(xùn)和國家級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)， 10000 多名教師校長參加省級(jí)培訓(xùn)， 12024 多名教師校長參加市級(jí)培訓(xùn)，提高了教師的綜合素質(zhì)、教育教學(xué)水平和教科研能力。加強(qiáng)校園安全工作，開展校園安全、校園周邊環(huán)境綜合整治、學(xué)校食品衛(wèi)生安全等專項(xiàng)督查。城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展深度推進(jìn)的難度大、進(jìn)度慢，擇校熱降溫效果不太明顯。組建職業(yè)教育集團(tuán)，完善教育與行業(yè)對(duì)話機(jī)制，探索校企合作、工學(xué)結(jié)合和頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng) 模式。 四、扎實(shí)做好 20xx 年全市教育重點(diǎn)工作 20xx 年是十二五開局之年，更是教育 政策的落實(shí)年。貫徹落實(shí)省學(xué)前教育辦園標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和修訂的公辦幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)、省學(xué)前教育條例，開展新一輪幼兒園清理規(guī)范工作。組織和參加各級(jí)職業(yè)學(xué)校技能大賽，提高學(xué)生專業(yè)技能水平和實(shí)際操作能力。二要提高教育教學(xué)質(zhì)量。只要當(dāng)一天校長，就要把比眼界、比胸襟、比實(shí)力當(dāng)作相互攀比的目標(biāo)，用不服輸?shù)木褡鲆粋€(gè)思想的遠(yuǎn)行者。 （八）推進(jìn)教育重點(diǎn)工程建設(shè)。我市義務(wù)教育階段改制學(xué)校清理規(guī)范工作接近尾聲，改制后如何招生已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地推進(jìn)，確保今年招生順利進(jìn)行。我們要高度重視，慎重推進(jìn)，加強(qiáng)教育宣傳，多做統(tǒng)一思想、增進(jìn)共識(shí)工作，多做政策解讀、答疑釋惑工作，合理引導(dǎo)社會(huì)預(yù)期，保障改革順利進(jìn)行。推進(jìn)平安校園建設(shè)和社會(huì)治安綜合治理，確保不發(fā)生重大責(zé)任安全事故和涉穩(wěn)事件。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高 第 23 頁 共 24 頁 中指標(biāo)生比例，引導(dǎo)生源合理流動(dòng)。做好非義務(wù)教育學(xué)校和事業(yè)單位實(shí)施績效工資準(zhǔn)備工作。校長們要沉下心去，多傾聽教師、學(xué)生和家長的意見，反思自己的工作和行為，改變 第 21 頁 共 24 頁 自己的思維方式，改善學(xué)校的工作流程。一要規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。積極參與職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，加快專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，服務(wù)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，組建職業(yè)教育集團(tuán)，推進(jìn)校企一體化發(fā)展。采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)，對(duì)創(chuàng)建成省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)園的民辦幼兒園給予獎(jiǎng)勵(lì)。這些工程以農(nóng)村教育、困難群體、教育基礎(chǔ)建設(shè)為重點(diǎn)，涵蓋了學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、教師隊(duì)伍建設(shè)中相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)，是教育局深入調(diào)研和積極爭取的結(jié)果，是實(shí)現(xiàn)教育快速發(fā)展的重要抓手。大力發(fā)展職業(yè)教育，建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。我們?cè)谌∮杏绊懥Φ膶W(xué)校、教師、校長，無論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都不盡如人意，一些已經(jīng)步入優(yōu)質(zhì)之列的學(xué)校并沒有成為真正的理想學(xué)校 。加大 教育宣傳，參加江蘇首屆教育博覽會(huì)，得到與會(huì)者高度評(píng)價(jià)。大力發(fā)展成人高等教育，全市 萬人參加自學(xué)考試， 萬人參加成人高考，滿足了群眾多樣化的教育需求。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)建省藝術(shù)特色學(xué)校 9 所。啟動(dòng)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校教師安心工程，實(shí)施教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件和教師生活條件。二是破解了影響教育發(fā)展的幾大難題。 過去的五年，是教育改革開放取得重要進(jìn)展的五年。收購原彭城中學(xué)舉辦三附中，將十二中、十八中與十三中、三十一中資源重組，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。舉辦四屆淮海職教節(jié)，每年吸引淮海經(jīng)濟(jì)區(qū) 50 所骨干職業(yè)學(xué)校、 100 多家企業(yè)和 10 萬學(xué)生、家長參加。經(jīng)過三年努力，主 XX 縣區(qū)全面完成現(xiàn)代化創(chuàng)建任務(wù)，保持了徐州教育在蘇北的領(lǐng)先地位。 20xx 年，全市義務(wù)教育覆蓋率 100%，入學(xué)率、畢業(yè)率接近 100%，學(xué)前三年入園率 95%，并向 03 歲延伸。 過去的五年，是素質(zhì)教育全面推進(jìn)的五年。各地、各學(xué)校充分挖潛、盤活資源，變死錢為活錢，花未來的錢辦今天的事，加快教育重點(diǎn)項(xiàng)目和薄弱學(xué)校建設(shè)。 2024 年起，建立縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，對(duì)縣（市、區(qū)）主要教育指標(biāo)逐項(xiàng)予以考核通報(bào)。深化中考改革，提高優(yōu)質(zhì)高中指標(biāo)生比例，擇校熱得到初步緩解。 （四）嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。 20xx