【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)長(zhǎng)畫,寬畫3格。圖上1厘米代表實(shí)際距離（）。圖上1份代表實(shí)際距離（）份。實(shí)際距離是圖上距離的（）倍。圖上距離是實(shí)際距離的。（
2024-11-29 12:33
【摘要】復(fù)習(xí)1、什么是比例尺？圖上距離:實(shí)際距離＝比例尺2、說說下列比例尺的實(shí)際含義3:1（1）比例尺與一般的尺不同，它是一個(gè)比，不應(yīng)帶有計(jì)量單位．（2）求比例尺時(shí)，前、后項(xiàng)的單位長(zhǎng)度一定要化成同級(jí)單位．（
2025-08-05 09:15
【摘要】數(shù)字地形圖測(cè)繪概述一、數(shù)字測(cè)圖數(shù)字測(cè)圖是對(duì)利用各種手段采集到的地面數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)處理，而自動(dòng)生成以數(shù)字形式儲(chǔ)存在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)介質(zhì)上的地形圖的方法。根據(jù)采集數(shù)據(jù)的手段不同，可分為地面數(shù)字測(cè)圖，數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量和地形圖數(shù)字化三種方法。二、地面數(shù)字測(cè)圖1.地面數(shù)字測(cè)圖地面數(shù)字測(cè)圖是指對(duì)利用全站儀、GPS接
2025-04-29 06:13
【摘要】《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì)[教材簡(jiǎn)析]《比例尺》一課是人教課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元第三小節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。本課的教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了比的意義和基本性質(zhì),化簡(jiǎn)比、求比值的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本課的教學(xué)將為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用比的知識(shí)解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。[教學(xué)目標(biāo)]，探索求比例尺的方法。,體會(huì)比例尺的意義,探究求比例尺的方
2024-11-24 20:21
【摘要】《比例尺》數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 。 ，說說從圖中知道了什么? ?。罕壤?：100是什么意思? (1)獨(dú)立思考。 (2)同伴交流。 (3)匯報(bào)。 得出：比例尺表示圖...
2024-12-03 03:08
【摘要】比例尺1、在一幅比例尺是1：3000000的地圖上，，甲乙兩地的實(shí)際距離是多少千米？2、英華小學(xué)有一塊長(zhǎng)120米、寬80米的長(zhǎng)方形操場(chǎng)，畫在比例尺為1：4000的平面圖上，長(zhǎng)和寬各應(yīng)畫多少厘米？3、一個(gè)機(jī)器零件長(zhǎng)5毫米，畫在圖紙上是4厘米，求這幅圖紙的比例尺。4、某建筑工地挖一個(gè)長(zhǎng)方形的地基，把它畫在比例尺是1：2000的平面圖上，長(zhǎng)是6厘米，寬是4厘米，這塊地
2025-03-25 05:02
鄂ICP備17016276號(hào)-1