4科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 從 7月 19日學(xué)生放假，共組織提交調(diào)查數(shù)據(jù) 2024人次，其中 “ 生活中的可再生能源使用情況大調(diào)查 ” 數(shù)據(jù)提交共有 600 份左右； 9 月 1 日開學(xué)后，學(xué)校繼續(xù)組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)調(diào)查并提交數(shù)據(jù)，截止 10 月 15 日，共提交數(shù)據(jù) 4081 人次，網(wǎng)上簽名 559 人，提交學(xué)生作品 7 份。 2024 年 “ 科學(xué)飲食，健康生活 ” 科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)中，我校派科技輔導(dǎo)員參加省市科協(xié)組織的相關(guān)培訓(xùn)，并利用周一升旗儀式舉行了學(xué)?；顒?dòng)啟動(dòng) 儀式，利用科學(xué)課和勞技課組織學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)飲食、健康生活相關(guān)知識(shí)，并以家庭為單位開展飲食習(xí)慣、生活方式相關(guān)科學(xué)調(diào)查活動(dòng)，并在科學(xué)課上進(jìn)行食物營養(yǎng)成份檢測的科學(xué)探究活動(dòng)。其中共評(píng)選出 6 個(gè) “ 最具創(chuàng)意雨量器 ” 。 三、科學(xué)調(diào)查活動(dòng)。在我校小小種植園中栽種了地瓜、西紅柿等蔬菜，并種植了小根蒜、薺菜等野菜，對他們進(jìn)行家化培養(yǎng)試驗(yàn)。并以班級(jí)為單位了開展針對餐桌 浪費(fèi)、食品過度包裝等現(xiàn)象的專題小調(diào)查，結(jié)合調(diào)查開展了我是 “ 節(jié)糧小能手 ” 的評(píng)比活動(dòng)并舉行了全校節(jié)糧知識(shí)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，組織學(xué)校調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)深入到食堂了解午餐從洗米，擇菜到炒菜整個(gè)流程，并親自動(dòng)手炒菜，體驗(yàn)食堂工作人員的辛苦，通過上述活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)孩子的
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