7精彩極了和糟糕透了(專業(yè)版)
【正文】 質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié) 總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 自學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間 互動(dòng)策略 內(nèi)容、形式、時(shí)間 表現(xiàn) 方案 內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記、成果記錄、 知識(shí)生成、規(guī)律總結(jié) 感情朗讀 感知課文體會(huì)情感 自 讀課文 ， 思考： “我”寫的第一首詩(shī)？ “我”迫切希望得到父親認(rèn)可的心情？ 父親是如何評(píng)價(jià)的？當(dāng)時(shí)“我”的心情如何？后來“我” 有什么 新 發(fā)現(xiàn)？ 完成 隨堂筆記一 （預(yù)時(shí) 5 分鐘） 『拓展遷移： 1. 針對(duì)父親和母親的截然不同的評(píng)價(jià)，你是怎樣理解的？ 2. 作者的成功與家庭教育 或來自親朋好友的不同評(píng)價(jià) 有何關(guān)聯(lián)？ (完成隨堂筆記二 ) （課時(shí) 3 分鐘） Ａ .對(duì)學(xué)： 對(duì)子間檢查自研成果，交流疑難，用紅筆作出等級(jí)評(píng)定。 （預(yù)時(shí) 3 分鐘） ，交流對(duì)學(xué)中未解決的疑難。當(dāng)堂反饋】 課堂 元素 導(dǎo)學(xué) 流程 自研自探環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 表現(xiàn)提升 （預(yù)時(shí) :15 分鐘） 隨堂筆記一 ◆難寫字、易讀錯(cuò) 寫錯(cuò)字 ◆你發(fā)現(xiàn)的多音字：
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