4某年高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)(專業(yè)版)
【正文】 e）單元復(fù)習(xí)的要求 ： 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) a）本單元（章）的知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 。 作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識(shí)，提高解題速度的途徑。 c）認(rèn)真觀察、積極思考。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養(yǎng)成、規(guī)律。起其根本所在就是：相對(duì)初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。切 忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 的學(xué)習(xí)態(tài)度。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。 f）做好課堂筆記。 b）精讀教材。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對(duì)自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長(zhǎng)。這個(gè)新主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。 高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。所以我寫(xiě)下了這份高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) （一）高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo) 為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽 象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)
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