【摘要】使學生進一步熟悉三角形面積的計算公式，熟練地計算不同三角形的面積，并能運用公式解決實際問題。教學目標口算下列各題8×600300÷5044×20068÷3411×400240÷6012×100480÷4圖
2024-12-11 07:20
【摘要】第一篇：《三角形面積計算》1教學設計 《三角形面積計算》教學設計 三維目標：知識與技能 1、通過自主合作學習推導出三角形面積的計算公式； 2、正確運用三角形面積的計算公式解決一些簡單的實際問題...
2024-10-28 15:56
【摘要】§三角形全等的條件(一)教師魯玲我們是最棒的！Comeon！全等三角形的對應邊相等，對應角相等?！摺鰽BC≌△DFE∴AB=DF,BC=FE,AC=DE（）∴∠A=∠D,∠B=∠F,∠C=∠E
2024-11-22 00:39
【摘要】三角形的內角和人教版四年級數學下冊2123什么是三角形的內角？你的三邊之和。是比我長，但三個內角之和并不比我大我不但三邊之和比你長，而且三個內角之和也比你大！你同意誰的說法呢？為什么？算一算，三角形的內角和是多少度呢？30三角尺銳角三角形量
2024-11-21 03:54
【摘要】1、三角形的定義由不在同一條直線上的三條線段首尾順次連結所組成的圖形，叫做三角形。所以，三角形的特征有：（1）三條線段（2）不在同一直線上（3）首尾順次連接什么是三角形？2、三角形的表示：ABC三角形用符號“△”
2024-11-24 20:56
【摘要】課題 三角形的面積 課型 新授課 設計說明 三角形的面積是在學習了平行四邊形的面積基礎上進行教學的，主要是引導學生通過平行四邊形的面積計算公式的推導過程去理解和掌握三角形的面積計算公式，并能...
2024-10-11 11:00
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