【摘要】第一節(jié)《孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)》第一章《遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,“牛生小犢,山羊生羔,人生娃兒”問(wèn)題探討?人們?cè)?jīng)認(rèn)為兩個(gè)親本雜交后,雙親的遺傳物質(zhì)會(huì)在子代體內(nèi)發(fā)生混和,使子代表現(xiàn)出介于雙親
2025-01-13 19:16
【摘要】豌豆具有多個(gè)易于區(qū)分的性狀性狀-生物體的形態(tài)特征或生理特征例如,豌豆植株的高度、種子的形狀,小麥的抗銹病與易染銹病,人有無(wú)耳垂以及頭發(fā)的曲直、血壓和脈搏等都是性狀。一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型,叫做相對(duì)性狀。相對(duì)性狀-例:豌豆的子葉有黃色和綠色;豌豆花色有紅色和白色,種子形狀有圓和皺,羊的毛色有白和黑;人的眼皮有
2025-05-03 13:44
【摘要】基因在傳遞過(guò)程中怎樣變化?人類(lèi)如何利用生物的基因?基因是怎樣行使功能的?基因是什么?基因在哪里?人類(lèi)是怎樣認(rèn)識(shí)到基因的存在的?生物進(jìn)化過(guò)程中基因頻率是如何變化的?遺傳和進(jìn)化遺傳現(xiàn)象就在我們的身邊。遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定
2025-04-29 05:37
【摘要】遺傳:親代與子代的相似現(xiàn)象“種瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”變異:親代與子代間或子代間存在存在差異的現(xiàn)象孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)第1課時(shí)(1)提出了遺傳單位是遺傳因子(現(xiàn)代遺傳學(xué)上確定為基因);孟德?tīng)枺?822—1884),奧國(guó)人,遺傳學(xué)的奠基
2025-01-13 02:18
【摘要】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)一位漂亮的女模特對(duì)遺傳學(xué)教授說(shuō):“讓我們結(jié)婚吧,我們的孩子一定會(huì)像你一樣聰明,像我一樣漂亮。”遺傳學(xué)教授平靜地說(shuō):“如果我們的孩子像我一樣丑陋,像你一樣愚蠢,那該如何是好?”趣味故事:質(zhì)疑:假設(shè)他們倆真的結(jié)合了,那么他們的孩子可能出現(xiàn)幾種情況??一對(duì)相對(duì)性狀的分離對(duì)其他相
2025-05-11 01:23
【摘要】“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”“一豬生九子,連母十個(gè)樣”必修Ⅱ遺傳與進(jìn)化子代與親代,子代與子代之間的差異性——變異子代與親代之間的相似性——
2025-04-29 13:27