【正文】 通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個能力做好。面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。 （二）紀(jì)律方面 課間做好 課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。 四、 具體安排 9 月份 組織選舉班干部，建立新班委；參加校歌比賽；參加廣播操比賽；參加跳繩、踢毽比賽；參加國慶演講比賽；參 加法制教育學(xué)習(xí)。 一、班級簡介 本班的的學(xué)生總體來看，成績不很滿意，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。 發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。為明年的小升初做好準(zhǔn)備。 針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。要精心培養(yǎng)小干部。家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。一個個目標(biāo)的實現(xiàn)，將使班級形成強(qiáng)大的凝聚力，班集體才能得以鞏固。 4 月：防觸電的教育、防食物中毒的教育。 重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。 交通 安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。 5 月：防病、防體育運動傷害的教育。 長期目標(biāo)：根據(jù)本班情況，初步擬訂長期目標(biāo)為爭創(chuàng)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體，中期目標(biāo)為爭創(chuàng)書香班級。把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以點帶面。開學(xué)后排查出優(yōu)秀和學(xué)差生名單，建立特殊學(xué)生檔案。 六年級班主任個人工作計劃及安排篇 5 一、學(xué)生基本情況分析 本班共有學(xué)生 17 人，其 中女生 8 人，男生 9 人，優(yōu)秀生 2 個，差生 6 人。班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。尤其現(xiàn)在是六年紀(jì)，面臨要告別小學(xué)階段升入初中，一定要抓緊抓好。 10 月份 組織參加校園文化節(jié)活動；組織參加社會綜合實踐活動；組織學(xué)生參加社會志愿者服務(wù)綜合；參加拔河比賽； 11 月份 參加秋季運動會；組織學(xué)生參加 “ 知識改變?nèi)松?” 讀書節(jié)；參加學(xué)校廚藝大賽； 12 月份 積極組織班級學(xué)生參與迎文藝匯演；進(jìn)行班級文化學(xué)習(xí)比賽；組織班級同學(xué)進(jìn)行各項復(fù)習(xí)； 1 月份 參加春聯(lián)征集活動。 課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長 和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。為了讓自己更快、更好的適應(yīng)班主任工作；為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學(xué)校制定的德育計劃，制定了本學(xué)期的班級工作計劃。 三、常規(guī)教育： 學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。 六年級班主任個人工作計劃及安排篇 8 新的學(xué)期已經(jīng)開始，又接手了一個畢業(yè)班。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。 作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。 (3) 結(jié)合 “ 后進(jìn)生 ” 的幫教轉(zhuǎn)化工作 ,把心理健康教育與 “ 后進(jìn)生 ” 轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合班上特點，我特訂出以下計劃。目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生認(rèn)真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 五、家教結(jié)合 除了做好日常的工作，把班級管理好之外，我也要注重家教結(jié)合，多和家長溝通，這五年來一直擔(dān)任這個班的班主任，很多家長都是比較熟悉的了，對孩子的狀態(tài)和情況也是很了解，但是也不能松懈，特別是明年就是他們升入初中了，更是要做好溝通的工作，讓家長們了解學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的情況。使自己的行為對學(xué)生產(chǎn)生正面影響，起到潛移默化的作用。 六年級班主任個人工作計劃及安排篇 3 班級小干部是班主任的左右手。 及時與家長取得聯(lián)系。僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。 3 月：防課間意外的教育、防溺水教育。 針對當(dāng)前感冒時常發(fā)生現(xiàn)狀，積極在班級宣傳防控，張貼相關(guān)知識明白紙，出防控，監(jiān)督好值日人員的開窗通風(fēng)及消毒工作。 防課間意外的教育，在學(xué)校時，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上，教室里追