最新版教師自我鑒定表五篇(專業(yè)版)
【正文】 (二 )經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一年，我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底 !基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。另一方面，問(wèn)書本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)手續(xù)不全，費(fèi)用項(xiàng)目不明確的單證，退回經(jīng)辦人重新填制。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力，穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力。賦有進(jìn)取心，有良好的職員治理和溝通協(xié)調(diào)能力。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，服從學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了 一幫一 的方法，以優(yōu)帶差 ，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。 20__年下半年，在工作目標(biāo)落實(shí)過(guò)程中完善工作制度，有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升。 本部有個(gè)別會(huì)員，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，協(xié)會(huì)的制度公開不遵守，在會(huì)員之間挑撥是非，嘲諷，冷語(yǔ) ，這些情況不利于會(huì)員之間的團(tuán)結(jié)，要從思想上加以教育或處罰，為會(huì)員創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境和形象。 (四 )只有樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。我覺(jué)得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。認(rèn)真、謹(jǐn)慎、積極、主動(dòng)的工作作風(fēng)。最新版教師自我鑒定表五篇 不必羨慕別人的成功自我鑒定，那些風(fēng)光，不過(guò)因?yàn)樗麄冊(cè)谀憧床灰姷臅r(shí)候，流下了你想象不到的汗水。近兩個(gè)月的工作，培養(yǎng)了我樂(lè)觀、自信、誠(chéng)實(shí)、坦率的生活態(tài)度 。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。我非常注重家訪工作，除了利用電話與
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