【正文】 同樣的道理，人的思想也需要經常 “ 打掃 ” 和 “ 清理 ” ，否則就會受到灰塵的侵襲 。作為中層領導干部，只有對教育教學工作精通，才能懂得教育教學規(guī)律 。而人格魅力則指人的性格氣質，能力道德品質等方面具有的很能吸引人的力量。通過學習使我的理論水平和管理水平得到提高，但歸根到底還是要把工作做好。學校這次多我們進行了一次有組織、有計劃、有針對性的教育培訓，指導我們怎樣做事，教導我們怎樣做人。 趙學英和王常海校長的講座給我留下了深刻的印象，兩位校長的講座雖然沒有高深的理論，但深入淺出地闡述了一個中層管理者的職責、工作思路和創(chuàng)新精神在工作中的重要性。幾位專家、教育局領導和兩位校長的講課讓我獲益良多。中層干部是學校管理團隊中的重要成員，是聯(lián)結領導、教師、學生、家長的紐帶，要按照學校的工作計劃和部署，創(chuàng)造性地開展日常工作。真切認識到申博增碩是我們當下的中心工作，培養(yǎng)三能人才才是我們永遠的責任。二是加強政治理論學習，堂堂正正做人。當然，人格魅力不是天生就具有的。親和力是人與人之間情感交流，信息溝通的一種能力。 總之，通過這次培訓，既增長知識，又拓展了視野，還學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。當然，正確交往應建立在正當的基礎上，要有一定的原則 性、策略性，對于一些錯誤的言行應友善地給予批評，絕不可姑息甚至同流合污，那樣會產生嚴重的后果，從而喪失領導的威信。因此，教師要增強理論深度，學習教育學、心理學等教育理論，不斷提高業(yè)務水平，樹立終生學習的自覺性，要密切關注現(xiàn)代科學的發(fā)展變化，善于吸收和利用新知識拓寬教學 內容，將科學理論與教育實踐結合起來，在實踐中摸索、總結教育的規(guī)律與教育的藝術，提升人生品位。 學校中層干 部培訓心得范文 3 3 月 1726 日，我有幸參加了由縣局組織，教師進修學校承辦的中小學中層領導干部培訓。學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。大膽嘗試，以超前的眼光看問題，特別要加強業(yè)務學習，不斷提升自己的理論水平和業(yè)務能力，帶動全體教師鉆研業(yè)務，不斷創(chuàng)新，探索教學新路子，積極主動地堅持不懈地為學校的健康發(fā)展勤奮工作。構筑國家生態(tài)安全屏障，建設生態(tài)文 明先行區(qū) 。即，把握中央提出的標準與要求，確保到 2024 年與全國同步全面建成小康社會 。 要當好校長的得力助手，勇于負責、勇挑重擔，要具備開拓創(chuàng)新的意識，建設和諧奮進的 教師團隊。做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。要以此次培訓為新的起點，按照學校黨委的要求，不斷學習，勤于思考，履行好崗責，把新的理念轉化到實際工作之中，以昂揚奮發(fā)的精神狀