【正文】 “ 愛國守紀，文明成才 ” 主題班會 。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。使學生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。畢業(yè)年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的 健康教育。班干部團結(jié)一致，做到了 “ 在其位，司其職 ” 。 幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。許多家長對后進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責。 三、讓學生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。以上是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 ?那就要看這個班的指揮官 —— 班主任的工作是怎樣進行的。當然這得需要付出一定的時間。 當然還要培養(yǎng)學生及時給班主任回信。我打算，學生的個人目標一學期制定兩次，開學初和期中考試后。其實，最重要的還是班主任。桌套上不允許亂寫亂畫，保持干凈。 上課： （ 1）課前要準備好學習用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學習用品，并放在桌子的左上角 （ 2）提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學們準備侯課。 搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少 待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的四分之一。他們的內(nèi)心像一張白紙，期待著畫上最新、最美的圖畫。 利用課余、周記本等與學生談心交流 ，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負 “ 萬丈高樓平地起 ” 的鋪路人，責任重大。 結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。班主任，在學校中的作用至關(guān)重要：擔負著教育教學的重任 ?！?理 ” 就是講道理，嚴格要求的必須有道理，讓學生口服、心服 。有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴格紀律，是集體的活動井然有序 。 清潔衛(wèi)生 制度： （ 1）教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準隨地吐痰 。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反饋。它主要指組織狀況、紀律與規(guī)范、輿論和班風、人際關(guān)系等。但是如果在他的假條上寫上 “ 老師祝你姐姐新婚幸福。我想采取的溝通方式是：家訪、打電話、書信等方式。 五、老師指引，激發(fā)學生學習的激情及改變學生不良行為習慣、學習習慣的途徑與策略， 《弟子規(guī)》系列班會 《弟子規(guī)》的內(nèi)容很廣泛，包含 “ 孝悌、謹信、愛眾、親仁、學文 ” 。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這學期我將繼續(xù)培養(yǎng)有能力的班干部，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學表揚。 定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多同學都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點給予肯定，指出他們的缺點，并給予指導，幫助他們克服。 五、充分發(fā)揮班主任職責，協(xié)調(diào)各方力量。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學。 1．進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌，完善班級日志，形成思想進步，團結(jié)友愛的理想的班集體。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到 “ 授之以漁 ” ，教給其點石成金之術(shù)。 b、適應(yīng)新學科，配合科任老師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。 十二月： 主題討論：九年級，學習壓 力該如何緩解 ? 主題班會： “ 我的未來不是夢 ” —— 讓希望與微笑同行 月考，班會。 a、完成收心教育，做好新學期動員。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。 二、指導思想： 九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想工作計劃明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于 集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。通過各種班級活動對學生的學習責任心、上進心進行有效的教育，以端正態(tài)度、明確責任，為分數(shù)而戰(zhàn)的目的是為自己的前途、為學校的榮譽。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。經(jīng)常性去檢查學生的個人衛(wèi)生，及時發(fā)現(xiàn)問題。班 干部工作主動，敢于指出班中不良作風，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開展工作。我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學習、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。 三、逐一結(jié)合個人實際情況，談?wù)剛€人的人生 追求、人生目標及個人理想。 ” 我們班主任在這其中充當著橋梁的角色。舉一個這樣的例子：當學生請假時就是一個絕好的機會，表達老師對學生的愛。 班集體的組織管理目標：讓學生形成良好的日常行為習慣，建立班集體的凝聚力，逐漸形成良好的班風。發(fā)動同學，調(diào)動同學的積極性，培養(yǎng)學生的自主管理能力。未經(jīng)許可，不要走進教師辦公室 。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準則，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。 俗話說：嚴師出高徒。 1學校教育與家庭教育相結(jié)合。 通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、 學風的形成。教育家葉圣陶先生說過： “ 教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍 。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。因此，做好 新初一的班主任工作至關(guān)重要，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。 四、主要工作措施 （一）、加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì) 本學期，要加強班主任自身的理論建設(shè)。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本，回顧和預習一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，讓學生進入到“ 我要學 ” 的狀態(tài)。 （ 2）每天把自行車整