【正文】 再次，加強與任課教師、學(xué)生和家長的溝通，有針對性的提高學(xué)生成績 (1)作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個任課教師，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情景，抓好班級各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。 第十八周：期末復(fù)習(xí)。 第六周：高二會考一模。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。 對 “ 雙差生 ” 進(jìn)行個別談話。 做好班級常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作，加強誠實守信教育。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動力不足的兩極分化問題。加強學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念意識。因此，在班級工作中，應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注。 樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。 舉行與高考相關(guān)主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復(fù)習(xí)要求。 針對學(xué)生各次質(zhì)檢成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作： 一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài) 從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。 13 二?？偨Y(jié)。 組織學(xué)生作好體檢工作。 高考動態(tài)信息公布。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。 總的來說，盡管自己已送 過兩屆班，但仍感到肩上的擔(dān)子很重。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立 一本通 趁熱打鐵是一個很好的手段。也就是說加上藝體二本以上要達(dá)到 45 人。 每名同學(xué)根據(jù)班級目標(biāo)確立個人的目標(biāo)。 (2)狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體。 關(guān)心學(xué)生身體狀況。 考試技巧與策略輔導(dǎo)。 組織學(xué)生作好志愿的填報工作。 18 德育考核及操行評定。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志 。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。 透過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。 透過有效形式加 強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信心、自尊心。對于一些家長的過高期望，也應(yīng)進(jìn)行交流，應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā)，更注重學(xué)生取得的進(jìn)步，而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生體驗成功。利用班會、黑板報，談話等各種形式加大宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，建成文明班級。 三、目標(biāo)任務(wù) 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、積極、勤奮的班風(fēng)。對學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核，做好對學(xué)生遲到、曠 課、早退、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核。 紀(jì)律方面：發(fā)揮班團(tuán)干部的功效，正面加強引導(dǎo)，繼續(xù)推行班干部輪流值周制。 二、情況分析 我班有學(xué)生 62 人，女 40 人，男生 22 人。 第七周： “ 法律進(jìn)校園 ” 第二階段工作檢查及整改。 “ 法律進(jìn)校園 ” 工作小結(jié)。與任課教師密切聯(lián)系，配合任課教師，為他們排憂解難，盡自我最大的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué)，通力合作提高每一位學(xué)生的成績。樹班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 第十六周：會考總結(jié) 第十七周：學(xué)習(xí)計劃交流。 第五周：會考復(fù)習(xí)摸底、交流，引導(dǎo)并幫助學(xué)生做好會考復(fù)習(xí)、樹立信心。 一、指導(dǎo)思想 端正，改變懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。 第一周根據(jù)期末考試成績調(diào)整學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力量，建立幫扶。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理。不過也有部分學(xué)生相對比較缺上進(jìn)心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作。 力爭班級做到班 級管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級的管理目標(biāo)明確 。而學(xué)習(xí)信心的提升，在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可。 指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標(biāo)和方向，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并透過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼 搏就必須能夠成功。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。我要做好工作，要幫助學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、心理上保持健康，以健康的心態(tài)迎接高考，迎來最美好的一天 ! 2023 高三春季學(xué)期班主任工作計劃篇 4 進(jìn)入高三下學(xué)期，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè) ，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。 。 作好 “ 二模 ” 的備考動員。 協(xié)作各課任教師工作。 針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。 這些計劃，遇實際情況再進(jìn)行調(diào)整。 要解決這個問題，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時間進(jìn)行反思，切忌 滿堂灌 ，另一方面要求學(xué)生學(xué)會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯題的原因。 17 名藝體考生實際錄取要達(dá)到 15 人。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn)，但只有有了目標(biāo)才有動力，讓每一名同學(xué)堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能 ! 二、重新劃分學(xué)習(xí)小組 班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之 間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。包括獨立完成，按時完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧 ! 2023 高三春季學(xué)期班主任工作計劃篇 2 進(jìn)入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。 勤抓常管多督促嚴(yán)要求。 及時了解學(xué)生思想動態(tài)。填報志愿是一名科學(xué)，填報的好壞直接影響的高考錄取。 。二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備 。 勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 透過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。 充分利用班級和教室空間，透過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 五、建立學(xué)生備考檔案。 深化道德教育。 鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，增強學(xué)生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。對德育量化不合格的學(xué)生，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案。開好每 周日的班會和每周四的安全教育。通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。 第八周：高二會考二模。