【正文】 針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下： ，幫助他們。 七、學(xué)生安全教育 ，不可以在 走廊里追逐打鬧。 (4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次 “ 衛(wèi)生標(biāo)兵 ” 。 具體工作： (1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定如下： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校生命教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。 及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管 理要求，做好班級量化工作，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。本著對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度。班級的自然狀況如：總的人數(shù)、男女生人數(shù)、年齡、團(tuán)員、隊(duì)員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。然而，客觀情況 的變異性則又要求計(jì)劃具有靈活性，使計(jì)劃適應(yīng)新情況。制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)重視教育情報(bào)，了解教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒別人的管理經(jīng)驗(yàn)，做到博眾人之長，取百家精華。班主任老師制定計(jì)劃目標(biāo)，并向?qū)W生公布，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，向著明確的目標(biāo)，沿著既定的路線，有步驟、有組織地開展工作。 4 月：開展緬懷烈士活動(dòng)，有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立努力進(jìn)取的意識。 三、具體 (一 )繼 續(xù)抓好學(xué)生的思想工作 (1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高 考，與這兩位老師及時(shí)溝通也很有必要。 一、抓好日常行為規(guī)范 高 _并不意味著可以降低對學(xué)生行為規(guī)范的要求。因?yàn)橹挥行袨橐?guī)范了，才能使班級擁有積極向上的氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。學(xué)生晚自修的時(shí)間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)該最了解。 (二 )常規(guī)工作： (1)積極開展各項(xiàng)評比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做 陽光學(xué)生 。 7 月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。 制定班主任老師工作計(jì) 劃的依據(jù) (1)上級指示。班主任老師工作計(jì)劃的總目標(biāo)應(yīng)以培養(yǎng)社會主義接班人為主體。 班主任老師工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu) (1)班級的基本情況分析。 ② 確定教育任務(wù)。不僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。 充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。 “ 學(xué)習(xí)小組 ” 中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。 ，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。 八、家訪、來訪工作的開展 由于四年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行電話家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。我將不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步 。 ，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。本學(xué)期建立 中隊(duì)記錄本 ，將針對兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。 ，使其身心都能得到健康地發(fā)展。希望在全體同學(xué)的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。 ，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。這部分應(yīng)具體些。 (4)檢查辦法與總結(jié)。 (3)群眾性原則。班級情況包括 “ 學(xué)生人員構(gòu)成 ” 、 “ 學(xué)習(xí)狀況 ” 、 “ 思想狀況 ” 、 “ 體質(zhì)狀況 ” 、“ 骨干狀況 ” 、 “ 班級特點(diǎn) ” 等。只有制訂好周密的工作計(jì)劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級，使學(xué)校培養(yǎng)