【正文】 負(fù)責(zé)窗戶的同學(xué)，要保持窗戶潔凈 ?? 我還打算到期中和 期末評選一批 “ 崗位能手 ” ，對不能勝任崗位的作適當(dāng)調(diào)整。 一個班集體的建立，一股良好班風(fēng)的形成，僅僅靠老師的力量是不夠的，而且老師也不可能對班級的大小事務(wù)一一過問，有時是 你想過問都沒有機(jī)會，因為老師不可能隨時隨地都跟著學(xué)生，班級里發(fā)生的許多事情其實學(xué)生們最了解，所以，有效地將小助手利用起來，讓他們和老師一起參與班級管理中來，既可以使老師省不少心，也可以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的管理能力。 二、老師要做到說話算數(shù)，做不到的話不要說。在理解和期待中，我走進(jìn)了學(xué)生的心靈，成為學(xué)生成長道路上的引路人。 三、營造濃郁的班級氛圍，使每一個學(xué)生的精神品格得到提升 溫暖的集體溫暖每個人的心，要讓同學(xué)們的心緊緊相連，深深地扎根于班集體這塊土壤，作為班主任，就要營造一個和諧、溫暖有著濃郁集體氛圍的大家庭，使同學(xué)們在這個大家庭中健康成長，使每一個同學(xué)的精神品格得到提升。 培訓(xùn)班委，委以重任。后來，我就利用課余時間把這些學(xué)生重新找來，好好地溝通一下，了解了他們心里的真正想法。 定期評獎，采取不同形式給以鼓勵。 二、創(chuàng)設(shè)師生溝通的良好氛圍。 班級管理心得體會范文 班主任是班級的主要管理者，要管理好一個班級則需要班主任做大量深入細(xì)致的工作，而且還要不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗。同時對紀(jì)律差一點的學(xué)生也起到很好的約束。我的具體做法是： 設(shè)立獎項，實行全方位鼓勵。而更多的學(xué)生 需要的是溝通，讓其明白所犯錯誤的嚴(yán)重性。 制定班規(guī)，班級目標(biāo)。在陽光體育冬季長跑比賽中我們班又獲得了全校第一的好成績，并且在每一次的抽測評比中，始終保持第一。通過這些主題教育活動，來激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力，收到了良好的效果。 要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，應(yīng)做到以下幾點： 一、 老師要給學(xué)生提出具體、明確的要求。這里要強(qiáng)調(diào)，老師要把培養(yǎng)良好習(xí)慣與持續(xù)矯正不良習(xí)慣相結(jié)合。 這學(xué)期開學(xué)，我就實行 “ 崗位負(fù)責(zé)制 ” ，對班委干部、課代表和其他同學(xué)都有明確具體的崗位職責(zé)，使班級的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負(fù)責(zé)人。更多的學(xué)生有了自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機(jī)會，使每一個孩子都 能得到全面發(fā)展，每個學(xué)生都能感受到集體的自豪，從而真正成為班級的主人。 我的探索實踐是： 人人管自己，事事自己管。所以，當(dāng)老師想許諾或者警告學(xué)生的某種行為時，一定要考慮自己說出去的話能否做到。不知道自己多少次走在空蕩蕩的回家的路上， 已是夜深人靜。大掃除和他們一起登高爬低的擦玻璃，冬天天再冷也和同學(xué)一起跑操 。 我讓每個學(xué)生寫出他們的座右銘，貼在課桌的左上角，每天步入教室的第一件事就是看一下自己的座右銘，激勵自我不斷進(jìn)取。 以上就是我 在班主任工作中總結(jié)的一些心得。在自設(shè)班級表格里送星星等。如果和學(xué)生的關(guān)系過于要好，稱兄道弟或姐妹情深，那么自己威信和地位在學(xué)生中就 會下降。 一、 創(chuàng)設(shè)平等和諧的同學(xué)關(guān)系。值日班長除了要做值日生的工作外，還兼顧管理班級紀(jì)律的工作。 三、建立班級激勵機(jī)制 素質(zhì)教育要求教育者關(guān)注學(xué)生的全面成長。關(guān)鍵是看我們班主任如何去正確地去發(fā)掘。尤其是這一