【正文】 學習方面的準備：培養(yǎng)幼兒學習方面的動手操作能力：本學期，結(jié)合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。 協(xié)助教師提高學習能力，通過師徒結(jié)對、同伴互助、自我反思、合作交流、現(xiàn)場聽評課的實踐研究氛圍與活動，緊密結(jié)合教育實踐，不斷提升研究和解決實際問題的能力。經(jīng)過前兩 年多的的學習，幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步。學習方法。讓學生了解認真學習管理方案，積極投入到班級管理中去。一日一檢 查，一日一公布。 1迎新年親子手工制作展。 各級部走進社區(qū)系列活動。 幼兒自我服務技能比賽 （一） —— 穿鞋子。 營造一個充滿愛的級部氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感。由專人負責，他人協(xié)助，嚴懲惡意破壞公物行為。 （ 2）積極貫徹新的教學理念，發(fā)揮學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，抓好課堂教學的有效性。 （ 3）對不文明行為的人和事進行適度曝光，懲惡揚善。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展。 “ 金話筒 ” 班級播報員播報錄像。 1間周進行安全演練活動。 做好 xx 年工作總結(jié)，確定 xx 年工作要點。 此外，各班充分利用小組自主互助課堂，培養(yǎng)學生濃厚的學習競爭氣氛。 《自主互助 合作小組學習》管理方案，并將方案不斷完善。開展怎樣學好英語的討論，可在自己班上進行一些文娛活動。 深入及時進行級部教研，解決班級存在的教育教學遇到的問題。 ② 診斷式教研 — 這一模式主要用于剛參加工作的新教師，首先讓新教師自主備課，其他教師聽評她們的課，針對新教師的課堂教學情況進行分析診斷，促進其不斷提高教學水平。 利用日常工作中家長接送孩子時間，及時和家長溝通，以便發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救 第 16 頁 共 19 頁 電話；知道不能玩水、玩火，玩電。 指導班級創(chuàng)設體現(xiàn)本班特色的主題環(huán)境，繼續(xù)提高教師區(qū)域活動的指導水平，各班能按照幼兒年齡特點和發(fā)展水平，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。 第十六、十七周（ —— ）。與老師們一起做學生工作，了解學生的思想動態(tài)，利用 “ 三八婦女節(jié) ” 和 “ 植樹節(jié) ” ，做學生的思想工作，并指導學生確立正確的目標，寫出本學期的學習計劃。 ，抓好集體備課，搞好互通有無。 充分利用班會和國旗下講話，重新學習《規(guī)范》和《要求》等，加大對學生的思想教育和常規(guī)教育和文 明禮儀的教育。（視頻、文） 班級環(huán)境裝飾評比。 十一月 省編教材：主題五健康寶寶 主題六我在馬路邊 感 恩美好 — 感恩節(jié)系列活動。 第 5 頁 共 19 頁 四、具體安排： 根據(jù)省編教材的各主題活動和園里安排的集體活動，制定教育教學方面的計劃： 九月 省編教材：主題一我升中 班了 主題二愛心小天使 班級環(huán)境裝飾，至少 4 個區(qū)域建設組成。 在新學期，我們將在《園工作計劃》的指導下，結(jié)合本級部幼兒的實際情況，家園合作，開展級部各項工作，促進幼兒富有個性的發(fā)展。 （ 2）誠信教育，尤其是抓好考試誠信。教育為先，其次是通過不同途徑進行排查，再次是紀律約束。執(zhí)行好幼兒園布置的各項活動任務，并協(xié)助幼兒園順利開展各種工作，使中班組成為一個充滿 友愛，互幫互助，團結(jié)向上的集體。通過豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術作品的美；學習對音樂對物體進行想象，能用動作，表情或語言表達，或描繪；喜歡表演，積極大膽地參與表演活動；懂得保持畫面清潔，繪圖的色彩豐富，鮮艷；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進行一定的評價。 間周進行安全演練活動。中小班沙包比賽。為在本學期內(nèi)，取得更好的成績，特制定 xx—— xx 下學期工作計劃如