4羅山街道樟井小學(xué)0x年春季教研工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 這在我們這個(gè)只有十二個(gè)老師的小學(xué)校里是很少見(jiàn)的。 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 二、優(yōu)化整合，實(shí)現(xiàn)才盡其用。不足為道，卻有實(shí)實(shí)在在的成效。本學(xué)期的教研工作主要以小片區(qū)的集中研討為主。 一直以來(lái)我都深深認(rèn)識(shí)到自身的不足，經(jīng)驗(yàn)不足，特別是理論水平極待提高。另外，著重對(duì)幾位年輕的老師的課堂進(jìn)行集體研討，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教學(xué)的監(jiān)控。還有進(jìn)行抽查，根據(jù)家長(zhǎng)反應(yīng)的情況以及薄弱環(huán)節(jié)為主要對(duì)象。重點(diǎn)檢查以年級(jí)、任課老師、作業(yè)類型來(lái)劃分，視情況而定。而本校內(nèi)的校本教研形式以 “ 觀摩名師課堂集中研討 ” 為主，把教學(xué)中的疑惑帶到觀摩研討中來(lái)，進(jìn)而把所得所獲運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去，實(shí)現(xiàn)真正的 有效。今后，我將會(huì)花更多的精力在這一 方
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