【播音與主持】：練習(xí)普通話辦法有哪些？(專業(yè)版)
【正文】 運(yùn)用口語詞可以使話語顯得生動。,那么與其相似的字詞 “ 詞、飼、嗣、伺、祠 ” 等也發(fā) 平舌音。經(jīng)過一段時(shí)間艱苦訓(xùn)練，舌頭總算抬起來了，學(xué)習(xí)者歡呼這來之不易的進(jìn)步，可新的問題又接踵而致：這眾多的平、翹舌音的字、詞怎么也記不住 ?很多的學(xué)習(xí)者都發(fā)出了：學(xué)普通話之難，難于上青天的感嘆。 好了今天小編的介紹就到這里了，希望對大家有所幫助 !如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦 ! 六、穿糖葫蘆法 記代表字，用類推的方法去掌握。各種方言和普通話的差異主要表現(xiàn)在語音上，詞匯和語法方面的差異較小。 常聽多練 聽力是我們所謂的 “ 聽力 ” 或 “ 練耳力 ” 。 記少不記多法。 三、聆聽模仿法 傳媒發(fā)達(dá)的今天，使我們學(xué)習(xí)普通話變的容易。學(xué)習(xí)者在有趣的繞口令練習(xí)中愉快記憶。 讀音正確，切勿重復(fù) 對于雙音節(jié)詞語，考生在讀時(shí)，一定要把握字詞的準(zhǔn)確性，該停頓時(shí)就停頓，讀錯(cuò)也不必重讀?？措娨晻r(shí)， 應(yīng)注意播音員的嘴形，并在聆聽時(shí)模仿。事后在查閱字典進(jìn)行糾正。最后還可以使用復(fù)讀機(jī)，錄下自
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