【正文】 (三 )、猜燈謎 將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng) 處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。同時(shí)負(fù)責(zé)制訂月餅價(jià)格及市場(chǎng)調(diào)查計(jì)劃，在 8 月 8 日前完成相關(guān)計(jì)劃。滿 99 元，可飛鏢選購(gòu)獎(jiǎng)品 2 次 。通過今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。 期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。 三、活動(dòng)主題 一輪滿月圓虎邦河畔，大風(fēng)起兮揚(yáng)華龍風(fēng)帆。一張貼至中方主營(yíng)地食堂，另一張貼至中方主營(yíng)地辦公室。 第三階段：小結(jié) 同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開 !月常圓 !人常在 !老師感到好開心 !看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整 ! 第四階段：拓展，延伸。 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。 關(guān)于中秋的詩(shī)詞。 c、在廣場(chǎng)，有可能的可懸掛汽球，拉豎幅 。 矢志不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè)，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚，既要管物，更要管人。 距離最近物品 2 米遠(yuǎn) (小孩 1 米遠(yuǎn) )拋圈。若在夾出彈子以后彈子掉在地上了，此次成績(jī)無(wú)效，選手可以繼續(xù)夾下一顆彈子 。 d、月餅區(qū)的上空掛大紅燈籠。 二、超市活動(dòng)內(nèi)容 買中秋月餅送可口可樂 買 100 元以上中秋月餅送 355ML 可口可樂 2 瓶。 第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng) 情境導(dǎo)入 進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟 第一主題：話說中秋 中秋節(jié)的由來(lái) 中秋節(jié)的傳說與民間故事 中秋詩(shī)詞佳句知多少 第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng) 設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案 舉辦月餅宴 第三主題：討論中秋節(jié)活動(dòng)方案 中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎 ?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。 月亮的傳說與故事。增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給 我們帶來(lái)快樂與幸福。中秋節(jié)，又稱祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月娘節(jié)、月亮節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù) 。 中秋的傳說和故事。 調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。