幼兒園家訪工作計(jì)劃五篇(專業(yè)版)
【正文】 四、措施： 開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。提高家長對幼兒關(guān)心的程度 。 了解孩子的個(gè)別情況 (孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等 )而了解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄，同時(shí)在執(zhí)行的過程中也要格外的細(xì)心。 ，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。 了解孩子的個(gè)別情況 (孩子對哪些食物過敏、 孩子對哪些藥物多敏等等 )而了解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄，同時(shí)在執(zhí)行的過程中也要格外的細(xì)心。 三、目標(biāo)： 針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時(shí)也給予了我們許多的配合。 學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長匯報(bào)。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長配合的，應(yīng)及時(shí)與家長取得聯(lián)系。 ，做好家長資料的積累工作。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長配合的，應(yīng)及時(shí)與家長取得聯(lián)系。各方面能力還待培養(yǎng)。 。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都 由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。隨著教育工作 的全面展開，孩子在教學(xué)與生活中肯定會遇到一些問題。 。隨著教育工作 的全面展開，孩子在教學(xué)與生活中肯定會遇到一些問題。 五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。 二、情況分析： 上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原 先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長
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