如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 例如，今晚計(jì)劃要完成五門(mén)功課的作業(yè)，那么你首先要解決，最需要提高的那門(mén)功課，因?yàn)檫@是你最薄弱的地方，一定要分清輕重緩急，做到強(qiáng)弱科目的合理搭配，把時(shí)間用在刀刃上。 隨著每天的任務(wù)一個(gè)個(gè)的完成，學(xué)習(xí)熱情也就會(huì)隨之增加。或者是執(zhí)行者缺乏執(zhí)行計(jì)劃的能力，上面這一個(gè)案例就是缺乏自控能力的一種具體表現(xiàn)。 例如：將這一個(gè)月要做的事情，全部羅列出來(lái)，然后平均分成四周來(lái)完成，并規(guī)定每周完成的內(nèi)容，在將該做的事情，分解到每一天。
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