【正文】
進入 Part E 的教學 ⑴學生聽錄音跟讀 what where which white ⑵借助圖片,理解并朗讀句子 Mr White, what’s for lunch? Where’s my plate? Which is my fork? ⑶朗讀時注意節(jié)奏 ⑷學生歸納 wh 發(fā)[w] “wh” [w] : where what which white “wh” [h] : who 3 得很好)出示三會的 詞組及短句。 T: Now read after me, you use _________ ?No, I can’ I’d like to me! Let me try again. whose 教學 Part G1 教學 Part G3: Say a rhyme 指導學生看圖讀句,體會內(nèi)涵,注意比較 breakfast and dinner 聽錄音,跟讀。 在 4A Unit 6 中已出現(xiàn)過,在此處再復現(xiàn)一下。 分角色朗讀。 自學并表演: 注意