最新幼師畢業(yè)的自我鑒定范文(專業(yè)版)
【正文】 四、存在的問題：三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生 。 三、專業(yè)技巧：本人是一名班主任。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。 幼師畢業(yè)的自我鑒定篇二 三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是 我一直的挑釁自我、空虛自己的一個進程，本人在思惟認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的進步。這樣的班群體不是憑空發(fā)生的，它是班主任心血和智慧的結(jié)晶。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。也許這只是我的一個夢想。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢 ?函授學(xué)習(xí)之后，我明白了一個良好的班集體的標志是： ①班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部能獨立開展各項工作 。這是寬大教師持續(xù)學(xué)習(xí)最渴望得到解決的，但總也得不到解 決。 二、業(yè)務(wù)知識方面：三年的函授學(xué)習(xí)，實質(zhì)上面授只有三個月左右。最新幼師畢業(yè)的自我鑒定范文 畢業(yè)生自我鑒定主要是畢業(yè)生對自己在校期間思想政治、道德品質(zhì)、專業(yè)學(xué)習(xí)、課外活動、社會工作等方面的總結(jié)。塑造健康的人格和培育樂觀長進的心態(tài)是他們獨特的目的。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如古代教學(xué)媒體的常識運用，語文教養(yǎng)課件的制造和利用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變更，師生間的交換溝通，
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