小學教師培訓學習心得體會(專業(yè)版)
【正文】 教師的任務是幫助 調動這些學生的積極性，并反思自己的教學設計：如何讓更多的學生卷入到活躍的學習活動中來。時代 的呼喚，事業(yè)的使命，教育的職責，激勵著教師們長期精心耕耘，終身學習，在教育這方熱土，一位位教師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。 小學教師培訓學習心得體會 (2) 我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。本學年，我認真的備課、編寫教案，設計 適應學生的教學方法，開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。 “ 做一個現(xiàn)代人務必取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。 小學教師培訓學習心得體會 (3) 能夠讓學生實現(xiàn)有效學習的課，是好課 。 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出： “ 教師的人格 是進行教育的基石。他們是在認真地傾聽、思考，還是神游在外，或者在很被動地接受。 因此，只有透過教師不斷的學習，才能展現(xiàn)自身智慧行動潛質，表現(xiàn)他的機智和光彩。 繼續(xù)教育為的是素質教育，素質教育離不開繼續(xù)教育，在今后的 繼續(xù)教育學習中，我將繼續(xù)努力。 時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提 高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學 工作，保質保量完成教學工作。 聽取了專家 的新課改培訓，樹立
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