【正文】 三、家長聯(lián)系方面 ，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。 幼兒口語測試及口語大賽。 每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。但畢竟還是小班孩子嘛，一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。 幼兒故事比賽選拔。每學期開展 1– 2 次有主題的家長參與的教學活動，組織家長撰寫 “ 育兒心得 ” 文章3– 4 篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪，了解情況。 四、具體組織與實施： 做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。 加強幼兒生活活動的指導與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。如：開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動：學習與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴重、霸道。 (3)通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。 (2)利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。 措施： (1)培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話 (2)通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。 措施： (1)知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。 (3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。 措施： (1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習慣。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。 (2)適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。 (4)通過各類 游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。 (2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。 (3)幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思。 (3)通過各類游戲活 動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。 (五 )家長工作： 目標 按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報，讓家長及時了解幼兒在園情況。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅強，沒有克服困難的精神。 每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。 加強預防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問 題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務。更換好每周一次親子園里指導家長的內(nèi)容。 幼兒迎 “ 六一 ” 畫展選拔與準備。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。 (五 )培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。 幼兒發(fā)展評估。 。 ：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水斷電，管理好班級物資。 六月份： 慶 “ 六一 ” 幼兒繪畫展。 每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。 小班段教師教研課評比。定期召開家長會。 協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。 加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。由于幼兒 年齡小、體質(zhì)弱，易患病 ,故上學期本班幼兒的出勤率較低。 定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。但也存在著一些問題。 (2)更好激發(fā)幼兒 “ 五好 ” 精神，用科學方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。 措施： (1)通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。 (三 )、表達與表現(xiàn)： 目標 能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。 目標 幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。 (2)通過 “ 三八 ” 節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。 目標 培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。本學期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。 (3)安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到 “ 三潔 ” 。 (5)通過生活活動，德育活動，引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。 (3)運用各種科學活動，小實驗、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。 目標 初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，愿意學與他人交談，并能大方的在集體面前表達。 目標 發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。 措施： (1)每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報，讓家長了解幼兒在園情況 (2)通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。