【正文】 采取的學(xué)習(xí)方式有：教師集中學(xué)習(xí)、分層次教師必修或選修、自學(xué)等，進(jìn)行的形式以專題講座、案例討論以及家訪、撰寫(xiě)體會(huì)文章等形式。 四、責(zé)任查處 學(xué)校嚴(yán)格問(wèn)責(zé)制度，對(duì)于在職教師違規(guī)補(bǔ)課、接受學(xué)生住宿代伙等行為，依照《市局治理中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課暫行規(guī)定》《興化市學(xué)生校外住宿代伙工作綜合整治》等文件依法依規(guī)給予處理；學(xué)校自查案件情況在校內(nèi)通報(bào)，市局交辦或直辦的違規(guī)線索，查處情況向市局書(shū)面報(bào)告并在學(xué)校網(wǎng)站向社會(huì)通報(bào) 。 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新。發(fā)現(xiàn)違背職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)涉及的教師進(jìn)行批評(píng)教育。 堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、定期的師德教育和 “ 提高人文素質(zhì) ” 的讀書(shū)教育活動(dòng)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，要加強(qiáng)幼兒是環(huán)境的 .主人理念的滲透，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)更多圍繞幼兒的言行、幼兒的表征，關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn)、幼兒的興趣。計(jì)劃的過(guò)程中必須對(duì)將來(lái)作一些初步的預(yù)測(cè)，分析哪些事情可能會(huì)發(fā)生，哪些事情可能會(huì)變化。特別是活動(dòng)材料的提供、指導(dǎo)、調(diào)整，都值得進(jìn)一步探討。 二、本學(xué)年道德建設(shè)的重點(diǎn)： 大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)熱愛(ài)、以身作則、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 建立師德檢查制度，制定教師月度考核指標(biāo)體系，對(duì)教師進(jìn)行月度考核。在向身邊人學(xué)習(xí)過(guò)程中，在社會(huì)交往過(guò)程中，深刻反思自己存在的不足，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。 、訪鄰里、訪教師活動(dòng)。 創(chuàng)新組織，力求實(shí)效。嚴(yán)格做好考勤工作，確實(shí)不能參加培訓(xùn)的教師要辦理請(qǐng)假手續(xù)。 五、培訓(xùn)內(nèi)容 開(kāi)展以 “ 敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn) ” 為主題的師德教育活動(dòng)。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛(ài)。 二、總體目標(biāo) 樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)精神和求實(shí)創(chuàng)新精神；樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，積極投身教育實(shí)踐與改革；言傳身教，為人師表，愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)性發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。 三、具體措施： (一 )加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)理念。 四、主要工作： （一）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神與理念，大膽實(shí)踐，加強(qiáng)保教工作過(guò)程化管理，逐漸使先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師良好的教育行為。本學(xué)期，我園在調(diào)走、辭職了 2 位教師的同時(shí)又新進(jìn)了 3 位代課教師。 在教研活動(dòng)上，要真正提高教師的能力；教研中探討研究的問(wèn)題怎樣真正落實(shí)到工作實(shí)踐中。 心理健康課題 “