【正文】 .跨度比較大的梁，如果不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。 其做法是每 30 米到 40 米留一道 縫寬為 800 毫米到 1000 毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土。另一個(gè)是石家莊二中教學(xué)樓是典型的框架結(jié)構(gòu)，框架結(jié)構(gòu)在平面布置上比較靈活，容易得到大空間結(jié)構(gòu)，可以滿足不同的使用功能的空間分割，滿足 教育教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、辦公等功能。 通過(guò)實(shí)習(xí) ,鍛煉自身勞動(dòng)技能，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為以后從事建筑工程教育教學(xué)工作上水平。我想這是一段難忘而寶貴的經(jīng)歷，也許十年之后想起現(xiàn)在的一些想法會(huì)覺(jué)得很傻很幼稚，可是，這就是成長(zhǎng)的腳印，深深淺淺，記錄了人生中每個(gè)重要階段。十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 “ 學(xué)以致用 ” 的另一方面是 “ 以小見(jiàn)大 ” 。墻面有沒(méi)有空鼓，有沒(méi)有裂縫，特別是門(mén)洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要鋪貼鋼絲網(wǎng)?？梢哉f(shuō)涉及到了方方面面。而這些品質(zhì)也正是我們求學(xué)、就業(yè)過(guò)程中十分重要而關(guān)鍵的。第一天，我們參觀并熟悉了一下環(huán)境，又學(xué)習(xí)了一點(diǎn)工程管理規(guī)程，這是為后幾天的實(shí)踐做必要的準(zhǔn)備，當(dāng)然其本身也很有意義；第二天我們又學(xué)習(xí)了有關(guān)建筑圖紙這一塊的內(nèi)容，比如建筑部分圖紙，結(jié)構(gòu)部分圖紙等等；之后的幾天里我們 主要在觀摩，從挖承臺(tái)的坑到砌磚建模，從做雨后的加固到防水層的施工，從布筋到做保護(hù)層，每一項(xiàng)工作我們都抱著虛心求教的心態(tài)認(rèn)真地參觀，并給予工人們力所能及的幫助。 最后一門(mén)考試的結(jié)束不僅意味著這個(gè)學(xué)期我們不必在為考試跟書(shū)本死磕了，還意味著測(cè)量工作重新回到了正軌。我想，通過(guò)這件事，我深刻領(lǐng)會(huì)到了 “ 早知如此，何必當(dāng)初 ” 這句話的含意。我和另一同學(xué)輪流上崗，負(fù)責(zé)觀測(cè)；其它同學(xué)則負(fù)責(zé)立尺和記錄。由于之前控制點(diǎn)的選擇并不是很好，這對(duì)碎部點(diǎn)的測(cè)量造成了很大的麻煩。過(guò)去在課堂上，我們所學(xué)到和了解的工程是理論的，抽象的，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們親自見(jiàn)證了一條路的建成，一道加固措施的實(shí)施，一道防水線的鋪設(shè)。 ② 格物致知。 二看資料，要說(shuō)資料工地上實(shí)在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、具體做法、通知等 。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。有些問(wèn)題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。從無(wú)數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而且隨著時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。在武漢東交路橋工程有限公司大隨高速麻竹段工地的外業(yè)試驗(yàn)檢測(cè)，我也了解到了許多課本是學(xué)不到的 .知識(shí)。 D、觀察在工地現(xiàn)場(chǎng)中看到哪些建筑及裝飾材料。磚混結(jié)構(gòu)一般用于多層住宅，這種結(jié)構(gòu)的抗震性能沒(méi)有框架結(jié)構(gòu)的好，因此對(duì)房屋高度有限制。 B、后澆帶的保留時(shí)間。 (2)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)期間的時(shí)間安排 。地下室外墻豎向后澆帶可采用砌磚保護(hù)。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)該是一個(gè)面。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及體會(huì)： 地基基礎(chǔ) 結(jié)構(gòu)形式。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對(duì)自己即將從事的專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 20__年 7 月，我從學(xué)校出來(lái)實(shí)習(xí)了，這就是我踏入社會(huì)的第一步，但這也是我人生的一次選擇，它將會(huì)影響我們以后的工作。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說(shuō)： “ 畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí) ” 。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。 首先，通過(guò)這認(rèn)知實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解土木工程專業(yè)知識(shí)?？翠摻罟こ讨袖摻畹慕宇^和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求。就像前面說(shuō)過(guò)的一樣，工作經(jīng)驗(yàn)是很重要的一項(xiàng)技能，當(dāng)然理論知識(shí)固然重要，但是很多時(shí)候經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚴刮覀兊墓ぷ鞲痈咝Ц映晒?。因此，激情是重要的，而耐心更是必不可少的素質(zhì)。經(jīng)過(guò)前幾天對(duì)控制點(diǎn)的測(cè)量，我們對(duì)儀器的操作和量測(cè)的過(guò)程也已輕車熟路，因此對(duì)碎部點(diǎn)的測(cè)量并沒(méi)遇到多少困難，只是需要施測(cè)的碎部點(diǎn)數(shù)量太多，工作量太大。就這樣，我們珠聯(lián)璧合，把九個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角與距離測(cè)了出來(lái)。工地畢業(yè)生實(shí)習(xí)日志 5 篇 實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所獲得經(jīng)驗(yàn)和成果的總結(jié)和歸納。而這點(diǎn)，恰是測(cè)量工作最需要的。 不足雖然存在，但我們也通過(guò)一些手段將它們克服了。所以，盡管實(shí)踐期間煙臺(tái)的氣溫一直很高，工程的進(jìn)度卻沒(méi)有收到影響，倘若激流勇進(jìn)，光搶速度，那么工程的質(zhì)量無(wú)法得到保證，而倘若我們被 負(fù)面的天氣狀況打垮，那工程的完成又將受到威脅。 總之，此次暑期工地實(shí)踐活動(dòng)給予了我們很大的幫助，無(wú)論是在知識(shí)層面還是為人處事方面我們都從中受益匪淺。 三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線，什么是 “ 五零線 ” ；滴水線的做法，底面與外墻面交界處，距拐角 12 處做一條 1 左右寬的凹槽 。 四、對(duì)理論只是的掌握不夠扎實(shí) ,實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好 .在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試過(guò)關(guān) ,才在考試的時(shí)候隨便看一下 ,等考試過(guò)后就是腦子里一片空白 ,不管以后要用與否就都在記憶里消失了 .熟悉圖紙的能力差 ,對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子 .對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道 ,致使不能很快地判斷出施工的對(duì)錯(cuò) .對(duì)于一些施工順序還不太明了 ,對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解 .理論聯(lián)系實(shí)際的能力差 ,對(duì)于建筑方面的最新動(dòng)態(tài)了解太少 .實(shí)習(xí)期間 ,我還深深體會(huì)到應(yīng)該如何做人與講話 .一、待人真誠(chéng)友好 .不要陽(yáng)奉陰違、虛假做作 ,跟社會(huì)上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心 .二、虛心學(xué)習(xí) .不論是項(xiàng)目經(jīng)理、施工員還是普通工人 ,我們都要虛心請(qǐng)教 ,要不卑不亢、沉著細(xì)致 ,不要自以為是、自高自大 .三、積極主動(dòng) .不 要怕丟面子 ,不懂就要問(wèn) ,而且要不恥下問(wèn) ,心里有什么話不要藏著掖著 ,不要怕出錯(cuò) ,一定要說(shuō)出來(lái) .四、說(shuō)話的分寸與技巧 .說(shuō)話要大方得體 ,遇著什么樣的人說(shuō)什么樣的話 ,輕重適宜、恰當(dāng)合理、兼顧多方 .要達(dá)到 “ 雙贏 ”甚至 “