【正文】 教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。 “ 大家知道今天是什么節(jié)日嗎 ?一起說(shuō)一次 ‘ 萬(wàn)圣節(jié)快樂 !’” “ 讓我們把自己裝扮起來(lái)吧 !” (節(jié)主題音樂背景 ) 二、游戲 (一 )小小怪獸 游戲準(zhǔn)備：乒乓球若干、大籃子兩個(gè) 游戲規(guī)則：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。 2：增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)及合作意識(shí)。 充分利用好外教的帶動(dòng)、外顯性作用。流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，為了讓幼兒園的孩子感受西方的和體驗(yàn)游戲的快樂，舉辦萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)之前，需要做一些活動(dòng)的?？烧?qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。 3：培養(yǎng)幼兒勇敢面對(duì)困難及積極動(dòng)腦的意識(shí)。 (二 ) 運(yùn)南瓜接力賽 (pasthe pumpkin) 游戲準(zhǔn)備：兩個(gè)小南 瓜 游戲規(guī)則：每隊(duì)里將幼兒兩人為一組，背對(duì)背把南瓜夾住，然后從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再繞回來(lái)，下一組繼續(xù)接力。 主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。 (二 )班級(jí)： (萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)灌輸： 10 月 24— 28 日 ) 教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)，英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。 (三 )萬(wàn)圣節(jié)主題音樂 knock trick or treat ―halloween 活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)開幕： 由老師扮演小鬼，用英語(yǔ)邀請(qǐng)大家一起參加萬(wàn)圣節(jié)。 幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案（三） 活動(dòng)目的： 1：讓幼兒在整個(gè)活動(dòng)中體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的氣氛。 六、 注意事項(xiàng) 從活動(dòng)開始就要重視對(duì)幼兒 (尤其是托、小班幼兒 )恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽參與，盡量給幼兒一個(gè)愉快的氛圍?，F(xiàn)在就和一起來(lái)學(xué)習(xí)一下幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案 _幼兒園萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)活動(dòng)策劃吧！ 幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案（一） 一、 活動(dòng)目的： 通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日 “ 萬(wàn)圣節(jié) ” 的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。 不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。 4：給幼兒充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。最快完成的那一隊(duì)為贏。 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等