師德師風學習的心得體會(專業(yè)版)
【正文】 只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。 以身作則。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。每年暑期的師德集訓都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓中慢慢釋然，找到了明確的答案。 每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。 刻苦鉆研業(yè)務(wù)。教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生 學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發(fā)展，才會有學校教育的高質(zhì)量。 在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。如果自身散漫，怎能要求學生認真。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。想到這里，我不僅得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎 ?是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能 改變我們的形象、提升我們的價值。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學
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