【正文】 ⑤ 、開家長會一次。 ③ 、開家長會一次。 ③ 、開家長會一次。通過多種教育手段，讓幼兒樂于去嘗試、探索。 一、現(xiàn)狀分析： 我班現(xiàn)有幼兒 15 名。 實踐中反思，隨時審視自己的教學(xué)行為，檢驗預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。 幼兒園春季教育教學(xué)工作計劃【篇 4】 一、指導(dǎo)思想 3— 6 歲的兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的教育理念與精神的貫徹實施，關(guān)鍵在于教師和家長。 3, 根據(jù)本班幼兒的特點 ,努力為幼兒提供輕松 ,快樂的教育環(huán)境 ,采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法 ,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣 ,培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。 、家園聯(lián)系工作及反饋。 、中、大班級 “ 幼兒生活自理能力 ” 大賽。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。 三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這學(xué)期還要增加象棋小組，圍棋小組，戲曲小組。 本學(xué)期的工作相當(dāng)繁重，有以下重點工作： 一、迎難而上，圓滿完成省督導(dǎo)評估工作 迎接省督導(dǎo)評估工作，是這個學(xué)期，教體局、中心校、各中小學(xué)工作重中之重。因為，像我們這么大規(guī)模的小學(xué) ，還沒有一個幼兒園實施扁平化管理，再說。通過兩次大型的展示活動，得到了縣局領(lǐng)導(dǎo)、市局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。 讓 幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法?？偨Y(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問題。 ，撰寫教育筆記，接受園領(lǐng)導(dǎo)的檢查。 。 （四） ,保育工作方面 : 注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒 ,防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延 . 重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成 .組織幼兒給自己的毛巾 ,杯子選擇標(biāo)記 ,鞏固幼兒正確的入廁 ,洗手 ,吃飯 ,漱口 ,午睡等方法 .對個別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒 ,我們會與他個別談話 ,并經(jīng)常提醒他們 . 注意觀察 ,了解幼兒的身體情況 ,對個別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄 ,適當(dāng)讓他們多休息 ,注意飲水 . （五） ,家長工作方面 : 通過 家園共育 ,向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排 ,教學(xué)活動內(nèi)容等等 . 召開班級家長會 ,與家長交流信息 . 利用家園聯(lián)系本 ,便條等向家長反映孩子在園的情況 ,并注意聽取家長的反饋信息 . 在晨間接待與放學(xué)時 ,經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系 ,做到家園了解 ,配合 . 做好家訪工作 ,以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度 ,家園合作 ,共同教育好孩子 . （六） ,安全工作方面 : 堅持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育 ,(每兩周進(jìn)行一次安全教育活動 ).同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素 ,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生 . 注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理 , 教育幼兒在玩滑梯時要學(xué)會簡單的 自我保護(hù)能力 . 三、各月主要活動 九月份： 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，鞏固一日活動的各項常規(guī)，正常開展各項活動。 自覺讀書：組織全園教師學(xué)習(xí)師道：為師亦有道一書，做好師德建設(shè)，并做好讀書筆記。根據(jù)班級年齡段確定三個教研組：大班組、中班組、小班組。大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，老師講什么也聽不懂。具體形式是： 通過各種方法 (例如：家長會、家訪、電話、面談等 )與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。 ④ 、并能運用多種感官，感知周圍事物的明顯特征。 ③ 、學(xué)唱簡單歌曲，按鮮明的節(jié)奏做簡單的動作。 ③ 、愿意自己的事情自己做。 (四 )六、七月份 家長工作 ① 、堅持繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。請家長積極配合搞好春季運動會。 盡量擠出時間與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗。洗好后能用自己的毛巾擦手。五備：備目標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備互動；五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點；兩法：教師的教法和 學(xué)生的學(xué)法）。 （一）園區(qū)教研 區(qū)域活動：開展以區(qū)域活動為主的園區(qū)教研活動，針對區(qū)域活動教學(xué) 中的問題和困惑，對一些共同點、難點問題，通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討。 秋游活動 進(jìn)行有效的區(qū)域游戲活動。語言表達(dá)能力明顯增強，對閱讀活動感興趣，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。 。 ，領(lǐng)取幼兒各種物品。 六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。 幼兒