【正文】 (6)組織學(xué)生觀看一次安全專題宣傳片或圖片展 。學(xué)校在校園熒屏上設(shè)置宣傳標(biāo)語，各班利用校內(nèi)。突然，一輛小汽車快速地從遠(yuǎn)處沖了過來。另一方面，如果我們在網(wǎng)絡(luò)、動漫的虛擬世界里沉迷，欲罷不能，尋求刺激，不但會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，還會對我們的身心健康產(chǎn)生極其不良的影響。那里堆滿了各種書籍，特別是有關(guān)中國的書籍?？上У浆F(xiàn)在還不知道這兩張照片的拍攝者是誰 ?雖然署名 “ 萬里 ” ，但顯然這并非攝影者真姓名。實(shí)際上，它是全世界反法西斯運(yùn)動的一個(gè)組成部分，甚至是其先鋒部分，它推動了世界反法西斯運(yùn)動的發(fā)展。另外還應(yīng)在班上選出幾個(gè)各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)擔(dān)任班上的安全、紀(jì)律監(jiān)督員。我是一個(gè)唯物主義者，并不相信生命輪回。 “_” 結(jié)束不久，她在 1979 年就出版了《美國通史簡編》，此書被譽(yù)為 “ 極具標(biāo)志性、代表性的美國史專著 ” ，是 “ 開創(chuàng)中國美國史研究新局面的力作 ” 。在重慶，她迎來了人生的第三個(gè)轉(zhuǎn)折。我們都是愛國青年，代表全華北學(xué)生的愛國愿望，要求政府立即停止內(nèi)戰(zhàn)，開放言論，釋放沈鈞儒等七君子和一切政治犯，宣布對日作戰(zhàn)，一致對外，有何越軌 ?? 在黃紹湘發(fā)言到十分激烈處時(shí)，周佛海一拍桌子，軍警立即作開槍姿勢，進(jìn)行威脅，黃紹湘毫不畏懼，仍然慷慨陳詞。 西安事變后，中共決定發(fā)動全國民眾請?jiān)福茋顸h做出抗日的決定，于是在北平組織成立了華北各界救國聯(lián)合會、華北五省學(xué)聯(lián)等團(tuán)體。清華大學(xué)救國會的《告全國民眾書》悲憤地喊出了廣大學(xué)生的心聲： “ 現(xiàn)在，一切幻想，都給鐵的事實(shí)粉碎了 !‘ 安心讀書嗎 ?’ 華北之大，已經(jīng)安放不 得一張平靜的書桌了 !”12 月 9 日，北平數(shù)千名大中學(xué)生舉行抗日救國示威游行，掀起了全國抗日救國新高潮。 吐溫等人的文學(xué)作品，知識面很廣。黃紹湘就是如此，她祖籍湖南臨澧， 1915 年出生在長沙一個(gè)家學(xué)深厚的書香門第。幾年來從事于抗戰(zhàn)，無愧于心。究竟是誰叛變，全國人民和全世界人民都看得很清楚的。黨對被囚同志的關(guān)懷，軍長對部屬的關(guān)心，使黃誠深受感動。劉秉哲早就認(rèn)識黃誠，兩人多次打過交道。 黃誠還很注意做駐地周圍進(jìn)步青年的團(tuán)結(jié)、教育工作。他在給姐夫張西堂的幾封信中，欣喜地談到： “ 此地如一學(xué)校，亦如家庭，友朋相處，完全待以至誠 ” ， “ 有好師傅，尤其 有上級及同事之時(shí)相督促，弟雖愚純，亦感在此進(jìn)步甚大。黃誠的公開身份是七戰(zhàn)區(qū)巡視員，負(fù)責(zé)抗日宣傳工作。 這年暑假，蔣介石下令全國所有大學(xué)二年級學(xué)生參加軍訓(xùn)，企圖以此整肅愛國學(xué)生的思想。他深得廣大同學(xué)的信任和擁護(hù)，在 10 月初全市學(xué)生的公開選舉中，被選為北平學(xué)聯(lián)主席 ，與玉文彬、孫世實(shí)等人一起負(fù)責(zé)學(xué)聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)工作。 “ 一二九 ” 愛國學(xué)生運(yùn)動，譜寫了中國革命史上一頁可歌可泣的篇章。愛國有罪，賣國有賞，民族 存亡到了極其嚴(yán)重的關(guān)頭。這里的學(xué)生運(yùn)動較之 中學(xué)更為活躍，黃誠進(jìn)一步受到了進(jìn)步思潮的熏陶。建國 70 周年之際，對祖國最好的祝福方式就是熱愛我們的祖國媽媽。具體的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情 。 也許不少人會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害 。中小學(xué)生心得 500 字篇 1 安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。第二、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系 。 開學(xué)第一課 雖然播完了，但是它的意義卻永遠(yuǎn)刻在了我的心中。 1933 年初，他和幾個(gè)進(jìn)步同學(xué)組織了荒火社讀書會，由本科學(xué)生楊戊生 (即魏東明 )任社長，黃誠任副社長。在北平地下黨和北平學(xué)聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，北平各校于 12 月相繼成立了抗日救國委員會，黃誠當(dāng)選為清華大學(xué)學(xué)生自治會救國委員會主席。以 “ 一二九 ” 運(yùn)動為開端，全國掀起了抗日民主運(yùn)動的新高潮。黃誠同時(shí)擔(dān)任了中共北平學(xué)聯(lián)黨團(tuán)書記，直至 “ 七七 ” 事變爆發(fā)。黃誠認(rèn)為這正是既可學(xué)習(xí)軍事知識，又可向國民黨軍隊(duì)官兵廣泛深入宣傳抗日救國思想的好機(jī)會，于是他通過學(xué)聯(lián)迅速向各校作了布置、自己也到二十九軍的一個(gè)師 里參加軍訓(xùn)。他利用劉湘和蔣介石之間的矛盾，為七戰(zhàn)區(qū)起草了 “ 誰能抗戰(zhàn)到底，誰就是我們的領(lǐng)袖 ” 、 “ 中途妥協(xié)是漢奸 ” 等口號。 ” 通過和工農(nóng)兵群眾的深入接觸，黃誠的思想感情有了很大的轉(zhuǎn)變。 1939 年春，周恩來到皖南視察工作時(shí)，曾訪問距軍部 20 余里地的劉寅家。就在皖南事變之前不久，劉秉哲受顧祝同指使，為了制造友好假相，假意邀請新四軍籃球隊(duì)進(jìn)行友誼賽。 1941 年 7 月，黃誠和李子芳一起被轉(zhuǎn)押到石底監(jiān)獄。你們一再制造摩擦，煽動 _，破壞抗戰(zhàn)。我絕不因斧鉞在前而變初衷。其曾祖父黃道讓是咸豐年間進(jìn)士、晚清詩人 。同時(shí)她開始大量閱讀左翼進(jìn)步書籍，接受 “ 五四 ” 以來進(jìn)步思想的洗禮。 12 月 16 日，北平學(xué)生和各界群眾 3 萬余人在天橋廣場召開市民大會，隨后又舉行大規(guī)模示威游行，迫使國民政府宣布冀察政務(wù)委員會延期成立。華北學(xué)聯(lián)由陜西、山西、河北、察哈爾、熱河、山東 6 個(gè)省和北京、天津、太原、濟(jì)南、青島、西安、張家口 7 個(gè)市的學(xué)聯(lián)代表參加，聘請教授指導(dǎo)，并由北平學(xué)聯(lián)代表以黃紹湘、智體潔為首組成主席團(tuán)。 然而光勇敢還不足以讓國民黨當(dāng)局改弦更張。 1943 年，國民政府教育部舉行自費(fèi)赴美留學(xué)考試。 1987 年，黃紹湘在 72 歲高齡又出版了100 多萬字的《美國史綱》。但是，如果真的有來世，真的讓我再次選擇，我還是會走同樣的道路。給這些同學(xué)詳細(xì)分工，讓他們明確職責(zé)，協(xié)助教師管好班級的安全、紀(jì)律工作。這方面的情況，由于當(dāng)時(shí)國民黨政府的新聞封鎖，除了幾個(gè)救亡團(tuán)體的內(nèi)部刊物有所披露外，國內(nèi)就很少有人知道了。 12月 16日，游行示威的學(xué)生隊(duì)伍受阻于宣武門時(shí)，陸璀機(jī) 智地從緊閉的城門下的一道縫隙中伏身擠入，奮力抽掉城門的鐵閂，但門環(huán)還有鐵絲纏繞。他正在進(jìn)行艱苦的努力，編譯他后來在 1936 年 7 月出版的介紹中國新文學(xué)的書 —— 《活的中 國》。所以我們一定不要迷戀網(wǎng)絡(luò)，要健康上 網(wǎng)。我和姐姐被嚇得驚慌失措，幸好司機(jī)先生能及時(shí)停下了車。班內(nèi)板報(bào)。組織學(xué)校保安利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí) “ 保安在崗知識 ”。 (5)開展一次家?；顒?，組織師生以及家長參加以 “ 普及安全知識，確保生命安全 ” 為主題的全省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽。 “ 普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力 ” 主題宣傳教育活動會議，并布置工作 。我們等了一會兒就開始等得不耐煩了，于是我們就闖了紅燈。 很多人都喜愛網(wǎng)絡(luò)，卻不知網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，一方面，他可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，成為我們學(xué)習(xí)、生活的好幫手 。他除了外出采訪外，幾乎整天都埋頭在他的工作室里。 九 ” 運(yùn)動的最具有代表性的照片，被后來的有關(guān)書刊和展覽廣泛采用。 九 ” 運(yùn)動的發(fā)生與發(fā)展在國際上引起的巨大反響和產(chǎn)生過的深遠(yuǎn)影響，在國內(nèi)卻幾乎是鮮為人知的。 三、建立各種安全制度，加強(qiáng)安全管理 民主選舉班委會時(shí)，班內(nèi)應(yīng)在學(xué)期初選出管紀(jì)律、管安全的副班長。 黃紹湘曾經(jīng)對子女們說： “ 想起那些為了革命犧牲的戰(zhàn)友，作為幸存者，很慶幸我還擁有了這么多年的時(shí)光，做了我想做的事情。這兩本書都成為大學(xué)歷史系教員和學(xué)生的必讀書，也是我國外交、軍事人員的重要參考書?？箲?zhàn)爆發(fā)后，她轉(zhuǎn)移到武漢、長沙等地工作，1939 年 5 月她又到重慶進(jìn)行地下工作。黃紹湘當(dāng)即代表全團(tuán)團(tuán)員起立發(fā)言，嚴(yán)正反駁說：學(xué)生愛國運(yùn)動是自覺的 救亡運(yùn)動，我們都是愛國青年，華北危急，亡國危機(jī)迫在眉睫，全國人民要求抗日救亡、御侮圖存，談不到被黨派利用的問題 。比如黃紹湘與何禮代表學(xué)聯(lián)找北京師范大學(xué)教務(wù)長兼物理系主任楊立奎說明學(xué)聯(lián)宗旨時(shí)，楊大罵過去的學(xué)聯(lián) (指秘密學(xué)聯(lián) )拿俄國的盧 布，但被黃紹湘與何禮駁斥后，楊很狼狽，不得不同意學(xué)聯(lián)的宗旨。 就在冀察政務(wù)委員會即將成立之際，痛感華北淪亡迫在眉睫的廣大平津?qū)W生在中共北平黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和影響下，由北平學(xué)聯(lián)組織發(fā)動了一次大規(guī)模的抗日愛國運(yùn)動 —— 一二九運(yùn)動。 青春期的她思想很活躍，廣泛閱讀了托爾斯泰、高爾基、普希金、莎士比亞、狄更斯、歌德、海涅、海明威、馬克 但學(xué)者卻有點(diǎn)不同，通常著名學(xué)者往往都有家學(xué)淵源，或因其成長離不開家庭環(huán)境的熏陶。他曾經(jīng)設(shè)法托人從獄中帶出一張紙條給楊述，是用一張從練習(xí)本上撕下來的紙寫的： “ 軍敗被拘，生死莫卜。什么 ‘ 叛變 ’ ，不服從軍令，完全是歪曲事實(shí)。葉挺用這筆錢買了一些布做單衣，送給黃誠等人每人一套。晚上，敵 52 師師長劉秉哲把黃誠、李子芳、林植夫 3 人分別找去談話。他講的內(nèi)容豐富，分析深刻，生動活潑，通俗易懂，深受大家歡迎。 在黨領(lǐng)導(dǎo)的新四軍這所大學(xué)校里，黃誠呼吸著自由新鮮的空氣，感到自己比學(xué)生時(shí)代更年輕了些，更加充滿了青春的活力。黃誠等人先回武漢，不久劉湘也來到武漢。黃誠還經(jīng)常代表北平學(xué)聯(lián)奔走于工農(nóng)商兵等各界群眾之中，并組織同學(xué)去二十九軍勞軍、慰軍，宣傳抗日救國的道理，對二十九軍官兵產(chǎn)生了重大影響。 是年 9 月，在黨組織的幫助和進(jìn)步教授吳承仕的協(xié)助下，黃誠轉(zhuǎn)入中國大學(xué)國文系就讀，同時(shí)繼續(xù)從事救亡運(yùn)動。經(jīng)過這場革命風(fēng)暴的洗禮，他于 1936 年 1 月加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。 11 月，漢奸殷汝耕在通縣公然打出 “ 冀東防共自治政府 ” 的招牌，接著， “ 華北自治 ” 、“ 冀察政務(wù)委員會 ” 成立的消息又傳遍北平。 這年秋天，黃誠考進(jìn)了天津北洋工學(xué)院預(yù)科。一個(gè)愛國主義者，必然會受到人們的尊重。對于大學(xué)生而言， 應(yīng)該樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級的戀愛觀。平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題 。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn) 。未來的我一定會努力生活，努力學(xué)習(xí)，快樂成長，希望長大后的自己能夠?yàn)樽鎳I(xiàn)上一份自己的力量，成為一個(gè)有用之材 ! 中小學(xué)生心得 500 字篇 3 在 9 月 1 日的晚上 8 點(diǎn)鐘，學(xué)校組織了我們和家長一起觀看央視的綜藝節(jié)目《開學(xué)第一課》，老師說這將會是我們的祖國送給全國中小學(xué)生的開學(xué)禮物。他們經(jīng)常在一起閱讀進(jìn)步書刊，議論國內(nèi)外形勢，抒發(fā)抗日救國的熱忱。他所領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)救國會，在 12 月 6 日付印的刊物《怒吼吧》第一期上，發(fā)表了影響很大的《告全國民眾書》，喊出了當(dāng)時(shí)華北學(xué)生的共同呼聲： “ 華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了 !”他和清華大學(xué)地下黨組織及救國會其他領(lǐng)導(dǎo)成員一起，積極醞釀、組織同學(xué)們參加全市性大規(guī)模請?jiān)赣涡惺就袆印?1936 年 2 月 29 日，國民黨當(dāng)局對愛國學(xué)生實(shí)行大搜捕。 這個(gè)時(shí)期，黃誠除了負(fù)責(zé)北平學(xué)聯(lián)的全面工作以外，還積極參與組織領(lǐng)導(dǎo)了中國大學(xué)的救亡活動，其中一次是組織領(lǐng)導(dǎo) “ 驅(qū)王 ” 、 “ 驅(qū)祁 ” 運(yùn)動 (當(dāng)時(shí)中國大學(xué)校長由國民黨外交部長王正廷兼任，實(shí)際掌權(quán)的是王正廷的爪牙、總務(wù)長祁大鵬 )。二十九軍原是個(gè)地方軍閥部隊(duì)，曾與日寇有過勾結(jié)，后在全國反蔣抗日的大勢下，逐漸與我黨發(fā)生聯(lián)系，并轉(zhuǎn)而傾向抗戰(zhàn)。戰(zhàn)區(qū)內(nèi)有人問： “ 領(lǐng)袖不就是蔣介石么 ?” 黃誠回答： “ 不一定，那要著他是真抗戰(zhàn)還是假抗戰(zhàn)，蔣介石不抗戰(zhàn)，也當(dāng)不成委員長 !” 上海失守后，南京國民黨政府亂作一團(tuán)。他從農(nóng)村到城里讀書后，染上了一些都市氣息，物質(zhì)生活比在農(nóng)村講究，和工農(nóng)群眾的生活比，他常說自己這種生活太 “ 布 ” 了。當(dāng)時(shí)劉寅是太平縣北鄉(xiāng)小學(xué)的校長，他向周恩來匯報(bào)說，黃誠