【正文】 但現(xiàn)在的我似乎有了一些變化。雖然我還不能很深入地找到根源，但回想小時候，我是那種什么事情都是由父母包辦的孩子，缺乏獨立的生活經(jīng)歷，也沒有和其他同齡人一起撒歡玩的經(jīng)驗，從小印象最深的就是被反鎖在家里和電視機作伴的情景。一位西哲曾說過：人生是夾雜著污濁的河流，要使自己身在其中而不被污染，仍然保持著純潔，只有一個辦法 把自己變成大海。心理健康輔導員人格的健康度和完整度，決定和限制著心理健康輔導取得療效的程度，所以說，心理健康輔導員對自己的了解和分析、心理健康輔導員的自我成長，才是心理健康輔導中最為關鍵的因素。五是增強學習熱情，克服惰性。比一般孩子都早早的接觸了校園生活的我，性格開朗，活潑好動腦，從小學到中學都是老師得意的學生。 二 .成功標準 我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。 今年我們學校是大類招生，我學的是電氣信息類。 我沒有信仰宗教，但我特別欣賞宗教文化、宗教哲學。其中的挫折無數(shù)，只不過我已經(jīng)選擇性地遺忘了，一路走來，感覺到成長的路有大部分是學習的路。在她無言的鼓勵下，我閱讀了中國古代四大名著，《簡愛》、《百年孤獨》、《紅與黑》、《傲慢與偏見》、《巴黎圣母院》、《紅字》、《余秋全集》、《三毛全集》、《席慕容全集》等大量書籍。因我初二時將大多數(shù)時間花在跟朋友出去玩上，初三她就開始 “ 整頓 ” 我了，每周都會讓我出教室背英文課文給她聽，也讓我每天晨讀上臺去帶大家讀英文課本，記得第 一次走上講臺，充滿了緊張，說話的聲音在我自己聽起已經(jīng)如雷般轟鳴，可下面的同學其實都聽不見 。我那時有一股倔勁，課文要是背不出， 就急得流淚，發(fā)脾氣。 現(xiàn)在回頭看，才發(fā)現(xiàn)我原本是恐懼上學的。2024 年心理健康教育自我成長分析報告 成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以后將是給我們帶來一段美好的回味?；蛟S是恐懼離開父母，一步也不行。母親總是安慰我，但不頂用?？傊?，我太關注自己有沒有讀好，結果下面的同學根本無法跟著讀。我可以這么說：我的文學素養(yǎng)自遇到她開始形成。 二、個人優(yōu)缺點分析 待人真誠、熱性善良、樂于助人、認真負責、包容理解是我的五個突出優(yōu)點 。道家認為 “ 上善若水 ” ，柔，隨遇而安，潤物無聲是水的高貴品質(zhì)，做人也應當這樣。包括自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、計算機科學與技術、通信工程等專業(yè)。 只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有 了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn) (特別是收入目標 )我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。不知不覺，小學就在跟著媽媽工作調(diào)動的過 程中讀完了。我基本的人生觀是：活著就是一種快樂。努力的自我探索、自我提高、自我完善將是我以后努力的目標。海納百川，有容乃大。也許無形之中，這樣的生活經(jīng)歷造就了現(xiàn)在的我。就像前幾天，我趁著校長在我們辦公室聊天的時候，提出工作太多，希望能少一些。我的很多念頭和想法其實都是自己不用行動改變自己的借口，會和我自己的期望有矛盾。從精神分析學派的角度出發(fā)，我形成現(xiàn)在的這種性格和行為模式，肯定和小時候的經(jīng)歷分不開。這是因為，人人都知道自己有一個必然的歸宿，那就是死亡，而且人生又是如此短暫，所以一個人不管如何努力，其結局都將歸于虛無，正是這種對死亡的認識，深深地影響了我們的生活。作為一名心理健康輔導員，其本 身的人格是決定心理健康輔導進程的關鍵因素，只有一個健康，穩(wěn)定的人格，才是取得輔導效果的根本保障。四是增強工作積極性，讓工作更有起色 。成長史單調(diào)的基本就是學校、同學、課本、分數(shù)??媽媽是人民老師，由于當時師資缺乏的緣故，八歲以前我們沒有穩(wěn)定的住所，都是跟著媽媽來回調(diào)動，住在媽媽的學校里，我那個時候沒有聽說過幼兒園，學校里倒是有個半年級，現(xiàn)在想來道理是差不多的吧。中國急需技術人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級技術人才。這才意識到人生規(guī)劃尤其是職業(yè)規(guī)劃成了擺在我面前且必須解決的課題。報社團，報課外學習班，參加競賽 ?? 很多次，給自己找借口，然后看著機會從身邊白白流逝。成熟應該是精神層面的，我的生活也并不像我會回憶的那般一帆風順。她有每天早上給我們朗誦一篇或一段美文的習慣，會在某個早晨欣喜地告訴我們杜鵑花開了，銀杏葉黃了。比如，自律、嚴謹、一絲不茍、做事迅速而果斷。然后聽我背前一天的課文。也許無知，卻終究美好。在此整理了 2024年心理健康教育自我成長分析報告，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲 ! 2024 年心理健康教育自我成長分析報告篇 1 一、自我成長分析 一晃眼