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青島版科學五上各種各樣的聲音教學設計(專業(yè)版)

2025-01-14 23:38上一頁面

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【正文】 因此,我們不要大聲叫喊,盡量不要聽噪聲,要多聽優(yōu)美 動聽的聲音,常到大自然中欣賞美妙的聲音。 ( 1)聽錄音,提問:聽一聽,這是什么聲音? ( 2)學生靜聽、匯報后,提問:這些聲音有什么不同? ( 3)小結:我們每天都能聽到很多很多聲音,不同的物體發(fā) 生的聲音不同。 【教學重點難點】 能根據(jù)需要,從多種渠道搜集有關資料;能對探究的問題作出初步的結論。這就是說,聲音有高低不同。 【教學反思】 。 提問:吹豎笛、吹口琴,聲音除了強弱不同外,還有什么不同? 分組做撥動橡皮筋的實驗,想一想移動鉛筆的 位置,撥橡皮筋發(fā)出的聲音
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