【正文】 更好地反思調(diào)整 教師的及時評價與指導(dǎo)。目前，我們緊緊圍繞市級課題做好以下工作： （ 1）進一步加強理論學(xué)習(xí)，不斷獲取新的教育理念和信息。三是帶領(lǐng)教師到優(yōu)質(zhì)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界，轉(zhuǎn)變教育觀念，回園后交流學(xué)習(xí)所得，從而共同進步。 二、重視培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高保教水平 （一）加強園長培訓(xùn)，提升專業(yè)內(nèi)涵。 幼兒上車后司機不能私自離崗，以防不良窒息事件發(fā)生。 “ 請進來、走出去 ” 活動來提升教師的專業(yè)技能。食品。 在力所能及的情況下，努力改善辦園條件。 。 9 月 11 日系統(tǒng)更新增加 “ 上傳自評報告 ” 功能后要求各園及時登錄系統(tǒng)上傳自評報告。 備工作 在開始正式評估前，督導(dǎo)辦設(shè)置測試賬號讓各園進入評估系統(tǒng)、熟悉填報流程，并將《幼兒園園所信息表》和《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估體系》發(fā)放給各園，要求各園對照指標(biāo)體系準(zhǔn)備、采集和整理完善填報所需各類各項資料。教師素質(zhì)不高，學(xué)歷不達標(biāo)，教育觀念相對滯后， 專業(yè)和素質(zhì)亟待提高。 ，促 進家園共育 樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。并對我園安全衛(wèi)生方面提出了一些意見，我園及時采取了整改措施，召開了安全衛(wèi)生工作會議并迅速落實各項細節(jié)，制訂并完善了各項制度。 五、教師隊伍建設(shè)方面 我園領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系本園實際情況，重新認(rèn)真制定了教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進一步完善健全了教師的 `業(yè)務(wù)檔案，加強園本培 訓(xùn)，實現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化利用 ,激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，拓寬教師的學(xué)習(xí)視野，發(fā)揮幼兒園教師的集體智慧，提升教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng) ,保證《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在我園課程實施中的運用落實。 幼兒下車后如沒有家長親自接、送，跟車教師要將幼兒手把手拉過馬路或河或橋或任何危險路段。 1．我園在暑期把原一樓兩個儲藏間改造為一個小班教室、寢室、衛(wèi)生間，總面積達 120 平方米。并進行說課、評課、研課，給大家提供交流學(xué)習(xí)和研討的平臺，通過活動交流經(jīng)驗，提高教研活動的實效性。 2．圍繞縣市級課題，做好成果推廣 20__年 6 月和 20__年 4 月我園先后兩個縣級課題結(jié)題，分別是 “ 幼兒自我保護能力培養(yǎng)的實踐研究 ”和 “ 在繪畫活動中培養(yǎng)幼兒情感表現(xiàn)力 ” 的研究。 六、我園將從以下方面開展幼兒成長記錄： 《幼兒成長記錄袋》建立的第一步，就是要對孩子的興趣、特長、不足作一個全面的了解，從而把握內(nèi)容收集的指向性。 《幼兒成長檔案》既給幼兒成長道路上留下了一份珍貴的個性化資料，有效地激發(fā)了幼兒參與學(xué)習(xí)和活動的興趣，培養(yǎng)了幼兒的自信心，同時也加強了家園溝通，改善了師生關(guān)系，幫助每個教師更加順利地開展工作，也幫助每個教師更地成長， “ 幼兒成長記錄袋 ” 在今后的實踐中，將會繼續(xù)發(fā)揮它的蘊藏在內(nèi)的豐富的教育評價作用。 （ 3）積極參加各級論文評比，進一步加強理論學(xué)習(xí)，不斷獲取新的教育理念和信息提升教科研水平 .邀請教育局教研室的領(lǐng) 導(dǎo)來我園進行課題培訓(xùn)。 分析 —— 找到問題癥結(jié)，深入分析原因。 1．加強理論學(xué)習(xí)，促進專業(yè)水平 園長一方面認(rèn)真研讀《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政策性法律法規(guī)文件，領(lǐng)會其精神，并以此為指導(dǎo)開展工作；另一方面認(rèn)真研讀《陳鶴琴教育理論》、《幼兒園管理創(chuàng)意設(shè)計》等專業(yè)理論書刊，不斷提高園長自身的專業(yè)理論水平，更新管理理念，優(yōu)化管理行為，提高管理效率。 幼兒園整改報告落實情況匯報范本（精選篇 7） 20__年 5 月 17 日，江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估專家組成員對我園進行了認(rèn)真、規(guī)范的現(xiàn)場考察，并根據(jù)教育廳《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估實施方案》和《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)》，對照我園實際，下發(fā)了整改建議書，具體建議內(nèi)容為： （副園長為班級教師兼職）。開展優(yōu)秀教育論文、隨筆、個案記錄交流活動 ,不斷提升教師的教學(xué)實踐能力和理論水平。 幼兒園整改報告落實情況匯報范本（精選篇 5） 一、建立完善的科學(xué)決策制度 深入到教職工中進行調(diào)查，從以人為本出發(fā)，通過自查，進一步建立健全幼兒園日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質(zhì)量評價體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職， 讓每一個教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責(zé)不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會等一些消極影響，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營造良好的制度環(huán)境。 幼兒園整改報告落實情況匯報范本（精選篇 3） 在 20__年 6 月，仙桃市教育局對全市幼兒園進行年度工作檢查。以人性管理、內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。督導(dǎo)組成員根據(jù)工作分工，采取現(xiàn)場觀察核查、紙質(zhì)資料審核、詢問訪談取證等方法，對照辦學(xué)條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等指標(biāo)體系逐一對各園進行督評，并撰寫對 責(zé)任園的《 __幼兒園督評意見書》，登錄系統(tǒng)逐項填報并完成督評意見書的上傳。 二、工作推進情況 按照國家、省文件精神以及市