新人教版八年級歷史上冊教學總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 五、存在的不足： 個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。 努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。 教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)， 備學生，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。 二、 培養(yǎng)興趣，激發(fā)學習積極性 .興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習歷史的動力的源泉。 (2),交流歷史學習方法，經(jīng)驗。 。 開展課外輔導，課外活動和研究性學習活動。 為了這一目標，我做到了課前認真研讀教材，學習新目標，精心設計教法，指導學法，認真落實上課，作業(yè)，練習，復習，單元檢測等環(huán)節(jié)的工作，做到超周備課，作業(yè)全批全改，不定時抽查學生的背誦和記憶。下面就分
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